5792344407

PIELĘGNIARSTWO

Stopień, imię i nazwisko: dr Grażyna Rogala-Pawelczyk

Nazwa przedmiotu: Badania w pielęgniarstwie - seminarium licencjackie

Formuła zajęć: ćwiczenia

Typ studiów: I stopnia

Liczba godzin: 15

Studia stacjonarne

Semestr: zimowy

Rok studiów: 4

Ilość punktów ECTS: 1

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu)

Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:

•    Podstawowe Typ przedmiotu:

•    Obowiązkowy do zaliczenia semestru / roku studiów Cele przedmiotu:

Celem kształcenia jest dostarczenie wiedzy umożliwiającej planowanie oraz realizację badań naukowych. Studenci powinni zdobyć umiejętności potrzebne do pisania pracy licencjackiej, a w szczególności poznać podstawy pracy badawczej, umiejętność konstruowania narzędzi badawczych, poznać sposoby zbierania informacji, opanować umiejętność opracowania i udostępniania wyników swoich badań, napisać pracę licencjacką.

Zamierzone efekty kształcenia:

WIEDZA: W wyniku realizacji przedmiotu student powinien:

-    umieć zdefiniować i rozróżnić tytuł i temat pracy

-    poznać zasady pisania prac licencjackich -klasyfikować dziedziny naukowe

-uzasadnić miejsce pielęgniarstwa w systemie nauk -definiować i formułować problem -charakteryzować metody badań w pielęgniarstwie UMIEJĘTNOŚCI: student który zaliczył przedmiot:

-    planuje i realizuje badania naukowe

-    konstruuje narzędzia badawcze

-posługuje się różnymi sposobami zbierania informacji źródłowych

-    pisze pracę licencjacką zgodnie z określonymi wymogami KOMPETENCJE/POSTAWY: student który zaliczył przedmiot:

-    postępuje zgodnie z zasadami etyki w badaniach naukowych -reaguje na pojawiające się problemy społeczne

-wykazuje gotowość do zgłębiania problemów pielęgniarstwa i uczestniczenia w badaniach Metody dydaktyczne:

Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, metoda przypadku, praca z tekstem źródłowym

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Egzamin pisemny.

Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności - Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności

•    Godziny kontaktowe np. konwersatorium, wykład - 5

•    Przygotowanie    się do zajęć, lektury - 10

•    Przygotowanie    się do egzaminu -

•    Przygotowanie    referatu,    eseju, prezentacji -

•    ćwiczenia-15