5600235136

3. Jak z powodzeniem rozwijać kompetencje kluczowe uczniów na Tl z wykorzystaniem elementów OK?

Lekcja technologii informacyjnej, prowadzona przez kol. Jolantę Grzyb, nauczycielkę Tl w ZS Nr 3 w Puławach

pokazuje, jak wiedzę teoretyczną przełożyć na praktykę z wykorzystaniem dostępnych środków dydaktycznych.

1.    Opracowany scenariusz lekcji w poetyce OK. zawiera:

-    Cele lekcji, a także cele sformułowane w języku zrozumiałym dla ucznia

-    Kryteria oceniania - NaCoBeZu (czyli, na co będę zwracać uwagę, z ang. wilf - what I am looking for), jasno sformułowane wymagania informujące uczniów, czego od nich oczekuje nauczyciel i jak przygotować się, by je spełnić.

-    Informację zwrotną dotyczącej wykonanej przez uczniów pracy domowej, a także pracy na lekcji.

-    Pytania kluczowe będące głównymi problemami lekcji.

-    Sposoby zadawania pytań, oczekiwanie na odpowiedź zgodnie z Techniką zadawania pytań.

-    Wskazówki, jak przeprowadzić Ocenę koleżeńską

2.    Przeprowadzona lekcja pokazje:

-    Jak na technologii informacyjnej rozwijać kompetencje kluczowe uczniów z wykorzystaniem elementów OK.

-    Łączyć teorię z praktyką.

-    Wskazywać praktyczne zastosowanie zdobywanej na lekcji wiedzy.

-    Cele lekcji uczynić celami uczenia się uczniów.

-    Pobudzać aktywność uczniów i angażować ich w proces kształcenia zwracając uwagę na celowość działań i tworzenie klimatu do pracy.

-    Wykorzystać na bieżąco IZ i przekazać ją uczniom, by sprawdzić efektywność lekcji.

-    Jasno formułować wymagania i czynić uczniów świdomymi uczestnikami procesu kształcenia.

-    Właściwie komunikować się z uczniami.

-    Motywować uczniów do nauki i uczyć brania odpowiedzialności za jej wynik.

-    Jak optymalnie wykorzystać 45 minut lekcji.

-    Wykorzystać Platformę Edukacyjną w pracy nauczyciela.

-    Pełnić role Nauczyciela XXI wieku.

-    Nieustannie doskonalić się i dzielić wiedzą i doświadczeniem.