117828032

-rozpoznaje zdanie ze względu na cel wypowiedzi	10. Poniższe informacje są prawdziwe, czy fałszywe?	-F -P -F	3p.
-uzupełnia interpunkcję w zdaniu złożonym i pojedynczym	11. Wstaw brakujące znaki interpunkcyjne w odpowiednie miejsca tekstu.	lecz/ niezwykłe, małe, kolorowe/ sprytne/ ruchliwe, słodki, pyszny/z zaciekawieniem	3p.
-uzupełnia wypowiedzenie zdaniem współrzędnym	12. Poniższe zdanie rozwiń czterokrotnie tak, aby powstało zdanie złożone. W tym celu wykorzystaj podane spójniki.	np. i słucham muzyki, ale nie potrafię pisać opowiadania, więc umiem... lub oglądam ilustrację	4p.
-buduje zdanie według podanego schematu budowy	13. Ułóż zdanie do wykresu.	np. Moja siostra często czyta przygodowe książki.	2p.
-uzupełnia wypowiedzenie zdaniem podrzędnym	14. Uzupełnij podane zdania.	Ponieważ są ciekawe, które opowiadają o dziewczynkach, kiedy jest mi smutno	3p.
-buduje zdanie z podanych wyrazów	15. Z podanych zdań ułóż zdanie złożone.	Lubię czytać, ale ostatnio mam mało czasu na lekturę.	1 p.
-rozpoznaje autora książki	16. Do każdego z podanych tytułów dopisz imię i nazwisko autora.	-    L.M. Montgomery -1. Jurgielewiczowa -    H. Sienkiewicz -    A. Mickiewicz	2p.
-łączy zdanie odpowiednim wskaźnikiem zespolenia	17. W puste miejsca wstaw odpowiedni spójnik, by utworzyć zdanie złożone współrzędnie.	i	1 p.
- buduje zdanie według podanego schematu	18. Ułóż zdanie do podanego wykresu.	np. Wczoraj widziałam, jak pracuje dźwig.	2 P-
-wskazuje błędny szyk wypowiedzeń składowych	19. Wskaż niepoprawnie zbudowane zdanie.	odp. D	1 p.
-redaguje spójną wypowiedź na podany temat	20. Napisz opowiadanie na temat: Jaką książkę zabrałbyś na bezludną wyspę ? Pisząc o swojej ulubionej lekturze, napisz Cię wzrusza, bawi lub zachwyca / nie pisz streszczenia/.	pisze pracę na temat	8p. -    praca na temat /lp./ -    umiejętność formułowania własnych sądów i refleksji /2 p./ -    poprawność jęz. /lp./ -    poprawność ortogr. /2p./ -    poprawność interp. /lp./ -    estetyka zapisu /lp./