1313878292

NARODOWA STRATEGIA SPÓINOSCI

KAPITAŁ LUDZKI

Czynniki wpływające na uczenie się - na proces uczenia się wpływa wiele różnych czynników, od których uzależnione są efekty tego procesu. Czynniki te, to miedzy innymi:

♦    inteligencja

♦    zdolności specjalne - percepcyjne, intelektualne, psychomotoryczne

♦    zainteresowania

♦    nastawienie

♦    poziom aspiracji

♦    motywy uczenia się

♦    stan organizmu

♦    sposoby zapoznawania uczniów z nowym materiałem

♦    powtarzanie materiału

♦    wzmocnienia, czyli nagrody, pochwały, nagany

♦    informacja zwrotna o wynikach

♦    aktywność uczniów

Ogniwa procesu nauczania - uczenia się - przebieg procesu kształcenia może być różnorodny, bo jest uzależniony od wielu czynników takich jak chociażby: wiek uczniów, przedmiot nauczania, materiał nauczania, metody i warunki nauczania. Niezależnie jednak od przedmiotu i treści nauczania wyodrębniono pewne wspólne ogniwa dla procesu nauczania -uczenia się.

Ogniwa nauczania - uczenia się to:

❖    Uświadomienie uczniom celów i zadań

❖    Zaznajomienie z nowym materiałem

❖    Uogólnianie

❖    Utrwalenie przyswojonego materiału

❖    Kształtowanie umiejętności, nawyków, postaw

❖    Wiązanie teorii z praktyką

❖    Kontrola i ocena wyników nauczania

Współczesny nauczyciel nie może ograniczać się do przekazywania gotowej wiedzy, ale musi tak organizować i kierować pracę uczniów, by mogli samodzielnie poznawać rzeczywistość, uczyć się spostrzegania, samodzielnego myślenia, działania, formułowania wniosków, wykorzystywania zdobytej wiedzy w sytuacjach praktycznych.

"Nauczyciel przedmiotów zawodowych w zakresie organizacji usiug gastronomicznych i hotelarstwa oraz architektury krajobrazu - studia podyplomowe" projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.