1468550844

PSL/T4

Warsztat:
Tematyka zajęć:	Liczba godz.
Zapoznanie słuchaczy z problemami pacjentów, których będą obserwować.	5
Prezentacja kart mowy dzieci i omówienie dotychczasowej terapii.
Obserwacja terapii dzieci.
Omówienie zastosowanych w czasie zajęć z dziećmi metod, pomocy, narzędzi; omówienie problemów.
Pytania słuchaczy i dyskusja na temat dalszej terapii.

‘zajęcia ocbywają się w bloku pięciogodzinnym; czas trwania poszczególnych elementów jest uzależniony od pacjentów i ich deficytów

Metody dydaktyczne	Wykład: wykład, prezentacja multimedialna, filmy instruktażowe Ćwiczenia: metoda zajęć praktycznych, problemowa, pogadanka
Forma(y) zaliczenia	Wykład: Zaliczenie bez oceny + egzamin Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę Warsztaty: zaliczenie bez oceny
Metody weryfikacji efektów kształcenia	Efekt	Metoda weryfikacji
	PSL/T4_W01	Test egzaminacyjny
	PSL/T4_W02	Test egzaminacyjny Ocena bieżąca w czasie ćwiczeń
	PSL/T4_W03	Test egzaminacyjny Ocena ćwiczeń wykonywanych w trakcie zajęć i w domu
	PSL/T4_U01	Test egzaminacyjny Ocena ciąga w czasie ćwiczeń, ocena przygotowanego planu terapii
	PSL/T4_U02	Ocena ciągła w czasie ćwiczeń, ocena planu terapii
	PSL/T4_U03	Ocena ciągła w czasie ćwiczeń, obserwacja słuchaczy w czasie warsztatów, ocena ich pytań i głosów w dyskusji
	PSL/T4_K01	Ocena ciągła w czasie ćwiczeń, obserwacja słuchaczy w czasie warsztatów, ocena ich pytań i głosów w dyskusji
	PSL/T4_K02	Test egzaminacyjny, Ocena ciągła w czasie wszystkich zajęć
Metody i kryteria oceny	Egzamin: obecność na zajęciach + zaliczenie testu egzaminacyjnego, Egzamin pisemny oceniany w skali: bdb, -+db, db, +dst, dst, ndst Na ocenę: bardzo dobrą-100%-91% poprawnych odpowiedzi, plus dobrą - 85%- 90% poprawnych odpowiedzi, dobrą - 75%-84% poprawnych odpowiedzi, plus dostateczną - 70-74% poprawnych odpowiedzi, dostateczną-60-69% poprawnych odpowiedzi, niedostateczną - poniżej 60% poprawnych odpowiedzi Ćwiczenia - ocena z ćwiczeń jest wypadkowa nastepuiacych elementów: •    obecność na zajęciach, •    aktywny udział w zajęciach i przygotowanie do zajęć (czytanie zalecanej