1468551091

1468551091



roli: jako przedmiot rozprawy oraz jako metoda badawcza. To dychotomiczne ujęcie okazało się przydatną formułą przy badaniu treści i formułowaniu wniosków.

2. Cel i zakres badań - pytania badawcze, hipoteza

Głównym celem badawczym pracy będzie zatem podjęcie próby odnalezienia źródeł niepowodzeń negocjacji katarskich, wskazanie ich przyczyn. Fiasko negocjacji nie tylko osłabia tempo rozwoju handlu międzynarodowego, ale i jest tyle ciekawym, co niebezpiecznym precedensem w kilkudziesięcioletniej historii procesu liberalizacji handlu.

Aby dokonać należytego objaśnienia, zdaniem autora, należałoby zbadać stanowiska negocjacyjne dwóch największych uczestników negocjacji: Stanów Zjednoczonych oraz Unii Europejskiej. Te dwa podmioty były bowiem dotychczas gwarantami postępów procesu liberalizacji handlu. Ich potencjał gospodarczy i handlowy daje im największe możliwości oddziaływania na rzeczywistość międzynarodową, szczególnie w przedmiocie międzynarodowego systemu handlowego.

Zakres problematyki pracy i przedmiot badania obejmuje analizę negocjacji w trakcie rundy katarskiej ze szczególnym uwzględnieniem przyczyn zaistniałego impasu. Obszar ten przyjęty być może jako zmienna niezależna badania - eksplanandum. Mając na uwadze główny cel rozprawy oraz przyjętą procedurę badawczą, o której poniżej, sformułowano dwa cele pomocnicze:

-    analiza treści pojęciowych utylitaryzmu - obranego jako eksplanans;

-    analiza stanowisk negocjacyjnych Stanów Zjednoczonych i Unii Europejskiej.

Mając na uwadze realizację obranych celów badań oraz dążąc do pełnego objaśnienia problemu postawiono trzy pytania cząstkowe (pomocnicze):

-    czy utylitaryzm, pierwotnie ukonstytuowany jako doktryna moralna, może mieć zastosowanie do kategorii ekonomicznych;

-    czy utylitaryzm może być źródłem zasad polityki handlowej;

-    czy polityka handlowa Stanów Zjednoczonych i Unii Europejskiej, na przykładzie toczonej rundy negocjacyjnej z Doha, może być określana jako utylitarna.

7



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG 33 5.OBSERWACJA 1L fOSmJJGASM PRZYPADKOWE A OBSEKWACfA jako metoda badawcza H 0 t.u.w r* vm* pra
IMG 32 5. OBSERWACJA S.l. POSTRZEGANIE PRZTADKÓWE ()Rvri JAKO METODA BADAWCZA
P. Sztompka, Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza, Warszawa 2005; Tolerancja i
KIEDY TEGO NIE ROBIĆ? WADY I OGRANICZENIA AD Wady AD jako techniki badawczej to raczej problemy bada
Kwestionariusz jako metoda psychologiczna. Typy i zastosowanie Kwestionariusze stosuje się już od pr
Subiektywne teorie wiedzy (andragogów) jako... 15 Ważne dla pedagogicznego dyskursu okazało się takż
METODA BADAWCZA To określony i powtarzalny sposób zdobywania pewnego typu informacji o rzeczywi
ono oznaczone jako DC BUS To napięcie musi mieścić się w zakresie 150 - 5 75 Y. Jeżeii napięcie
30 oraz książka L. F. Salzmana7, aczkolwiek to ostatnie dzieło, ograniczając się tylko do zreferowan
Przedmiot i zadania psychologii rozwojowej Psychologia rozwojowa - to dziedzina psychologii zajmując
MG109 Laura Af u/vey 106 jemność t patrzenia na druga osobę jako na przedmiot erotyczny) oraz przec
metody2 >.Obserwacia jako metoda naukowa Obserwacja jest najstarszą metodą badawczą, wprowadzoną
18 Kultura Romów jako przedmiot badań oraz przypisał im wierzenia Cyganów węgierskich. Po trzecie,

więcej podobnych podstron