1629289676

W prezentowanych materiałach multimedialnych do geometrii wykreślnej system nawigacji dotyczy zarówno wewnętrznych powiązań treści (menu główne), jak sterowania wyświetlaniem plików filmowych (menu podrzędne). W opracowaniach strona domowa (tytułowa) stanowi z reguły spis treści, który umożliwia wybór modułu. Wszystkie opcje dostępne w danym momencie są widoczne, natomiast ograniczenia wskazywane są poprzez „zszarzenie” przycisku lub nazwy opcji. Ze względu na specyfikę przedmiotu, w którym rysunek konstrukcyjny i poglądowy stanowi materiał nauczania, starano się nie stosować przycisków w postaci symboli graficznych. Dodatkowe linki tworzone są za pomocą wyróżnionych słów i haseł.

Rysunek 2. Układ strony podręcznika Ćwiczenia z geometrii wykreślnej

Źródło opracowanie własne

Zaznaczone na iysunku 2. elementy oznaczają odpowiednio:

1.    Menu podrzędne - sterowanie wyświetlaniem rysunku konstrukcyjnego

2.    Uruchamianie animacji cyrkla

3.    Przejście do strony domowej (spisu treści)

3. Projekt strony w duży stopniu może wpływać na to, co użytkownik postrzega, jak się uczy, co pamięta. Kluczowe znaczenie ma zachowanie balansu miedzy estetyką strony a odpowiednią ilością i rodzajem informacji. Kryteria oceny strony często są inne dla grafika niż dla dydaktyka, czy też psychologa. Nie ma metody pozwalającej określić optymalną ilość informacji, którą powinien zawierać ekran. Wiadomo, że gdy prezentowane ekrany cechują się zbyt dużą lub zbyt małą pojemnością informacyjną, typową reakcją odbiorcy jest zniechęcenie i odmowa dalszej percepcji. Modelowa strona podręcznika Ćwiczenia