1629289686

	jednoniciowego DNA -SSCP - wiadomości ogólne, pokaz wykrywania polimorfizmu SSCP we fragmencie genu. elektroforeza w żelu poliakrylamidowym - żele natywne. barwienie srebrem żelu poliakrylamidowego
6.	Wykrywanie mutacji SNP w populacji zwierząt metodą AD (allelic discrimination), badanie ekspresji genów z zastosowaniem Real-time PCR system.Przeprowadzenie reakcji i wizualizacja wyników - prezentacja	5
7.	Zakładanie hodowli in vitro limfocytów krwi obwodowej, rozwiązywanie hodowli, utrwalanie chromosomów mitotycznych, sporządzanie preparatów mikroskopowych, technika prostego barwienia giemzą i analiza liczby i struktury chromosomów metafazowych	5
8.	Znakowanie sond molekularnych technikami DOP PCR oraz NIK translacją, oczyszczanie sond oraz przygotowanie do hybrydyzacji	5
9.	Technika fluorescencyjnej hybrydyzacji in situ - Fish, analiza preparatów w mikroskopie fluorescencyjnym	5
	Razem	45

Literatura podstawowa:

1. Biotechnologia Zwierząt pod red. Zwierzchowskiego Wyd. Naukowe PWN; Genomy. Brown, PWN.

Literatura uzupełniająca:

1. „Genetyka zwierząt” K. Charon i M. Switoński.

Tytuł przedmiotu: Tytuł angielski: Prowadzący: Katedra, zakład: Wymiar godzin: Rodzaj zajęć: Status zajęć: Semestry: Godziny:

Punkty ECTS:

SEMINARIUM

Seminar

Prof. dr hab. Henryk Kołoczek Katedra Biochemii - WO 30 h wykładów

Wykłady, ćwiczenia laboratoryjne

I	II	III
30/0	-
2

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Prezentacje studentów dotyczyły prac inżynierskich i merytoryczny zakres prezentacji związany był z różnorodną tematyką biotechnologiczną realizowaną w końcowym okresie studiów I stopnia. Założenia i cel przedmiotu: Seminarium ma na celu przygotowanie studentów do prezentacji multimedialnej treść naukowych związanych z przyszłą pracą magisterską. Szczegółowej ocenie podlega forma prezentacji oraz treści merytoryczne.

Metody dydaktyczne/nauczania: Multimedialna prezentacja studentów w PowerPoint, dyskusja studentów na temat prezentacji: forma, jasność przekazu, atrakcyjność, znaczenie badań w praktyce. Materiałem odniesienia co do formy i stylu prezentacji były materiały wykładowców w j. angielskim z Oxford University. Materiały dotyczyły w części I poprawnej prezentacji w aspekcie formy i stylu, w części II - najczęściej popełnianych