1907967175

Kierunku Pedagogika Specjalna. Opiekun praktyk z ramienia Uczelni - dr Monika Dąbkowska-email: [e-mail]; Katedra Pedagogiki Specjalnej.

Z wyrazami szacunku

INSTRUKACJA PRAKTYK ŚRÓDROCZNYCH NA KIERUNKU PEDAGOGIKA SPECJALNA

Praktyki studenckie realizowane na kierunku Pedagogika Specjalna na Wydziale Nauk Pedagogicznych UMK zgodnie ze Standardami Kształcenia dla kierunku studiów Pedagogika Specjalna - studia 1°. Odbywają się w postaci praktyk śródrocznych oraz ciągłych. Praktyki ciągłe trwają 4 tygodnie; śródroczne obejmują semestry 1, 2, 3, 4 - po 15 godzin w każdym semestrze.

Czas trwania praktyk śródrocznych - semestry: 1, 2, 3, 4 - po 15 godzin w każdym lestrze.

A.    Cel praktyk:

1.    Poznanie pracy różnych typów placówek edukacyjnych, opiekuńczych, wychowawczych, terapeutycznych, resocjalizacyjnych, a w szczególności tych, w których absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie.

Praktyka:

2.    Ma umożliwić Studentowi obserwację pracy pedagogów, terapeutów i innych specjalistów z zakresu rewalidacji i resocjalizacji, profilaktyki społecznej oraz zdobycie informacji o działalności placówki.

3.    Ma umożliwić Studentowi poznanie specyfiki pracy różnych instytucji zajmujących się działalnością rewalidacyjną i resocjalizacyjną (w każdym semestrze poznawanych jest pięć instytucji);

4.    Ma umożliwić Studentowi poznanie podopiecznych placówki; służyć kształtowaniu właściwych postaw wobec osób potrzebujących wsparcia w rozwoju i społecznym funkcjonowaniu.

5.    Ma służyć kształtowaniu u Studenta cech osobowości niezbędnych u pedagoga specjalnego i pedagoga resocjalizacyjnego.

6.    Ma umożliwić Studentowi nabycie umiejętności obserwacji i dokumentowania hospitowanych placówek.

B.    Program praktyk:

1.    Zapoznanie Studenta z organizacją pracy hospitowanej placówki.

2.    Zapoznanie Studenta z organizacją tygodnia i dnia pracy placówki.

3.    Zapoznanie Studenta z zakresem obowiązków służbowych pracowników placówki.

14