262080108

a

_a Dla klasy 2:

3 1.Czytanie ciche ze zrozumieniem tekstu o Ewelinie i Pawełku, którzy poszli do cyrku. Rozmowa z

^3 -K	tn ipct hnhatprpm nnnwiariania?
a

^ - Jakie zwierzęta występowały w cyrku?

3 -Cotojestwoltyżerka?

^a -Który występ podobał się Ewelinie, który Pawełkowi, a który widowni?

^ 2. Samodzielne redagowanie zdań. Odpowiedzi na pytania postawione do tekstu.

3 3. Wyszukiwanie różnic pomiędzy słoniami i dorysowywanie brakujących szczegółów.

^a 4. Zadanie dotyczące obliczeń zegarowych. W odpowiedzi na rozwiązanie zadań uczeń musi dorysować a wskazówki do zegarów.

jjj 5.Rozwiązywanie zadania tekstowego. Redagowanie odpowiedzi do zadania.

3 6. Doskonalenie umiejętności dodawania z rozbiciem liczb na dziesiątki i jedności według wzoru: ³ 36 + 27 = 30 + 20+6 + 7 = 50 + 13 = 63

a

a Dla klasy 3:

™ 2. Rozmowa na temat tekstu:

a

^ - Kogo Jacek poprosił o pomoc w realizacji swojego pomysłu?

3 - Jaki pomysł miał Jacek?

^a - Jakie składniki są potrzebne do przygotowania budyniu z kaszy jaglanej?

a

^ - Jak zareagowała mama na niespodziankę?

a - Kto z was przygotował podobną niespodziankę dla swojej mamy albo planuje zrobić?

^ 2. Samodzielne układanie zdań i zapisywanie odpowiedzi na pytania postawione do tekstu. ^ 3. Układanie Dvtań do Dodanych zdań. Nie ma iedneao rozwiązania teao zadania.

a