2795179922

2795179922



6

KULTURA OSOBISTA

-    Katalog dobrych i złych zachowań.

-    Moje sukcesy w podniesieniu wartości - próba samooceny.

-    Umiejętność zachowania się w różnych sytuacjach.

-    Agresja i przemoc - gdzie szukać pomocy, prawa dziecka.

-    Szanowanie pracy innych.

BEZPIECZNE KORZYSTANIE Z KOMPUTERA

-    Wady i zalety gier komputerowych.

-    Szanujemy innych użytkowników Internetu.

-    Cyberprzemoc, jakie niesie zagrożenie.

HIGIENA CIAŁA I UMYSŁU

-    Higiena osobista gwarancją zdrowia, o czym mówi mój wygląd.

-    Jak dbać o higienę jamy ustnej. Skutki nie dbania.

-    Higiena uszu i aparatów słuchowych.

-    Wiem co jem - zdrowa żywność; jak się odżywiać zdrowo - co warto jeść.

-    Jak bezpiecznie wypoczywać?

-    Zwierzę wśród nas: opieka nad zwierzętami domowymi oraz wdrażanie prawidłowych zachowań wobec dzikich zwierząt - uwaga wścieklizna.

-    Moje ciało się zmienia.

-    Sposoby ochrony przed przeziębieniami.

-    Mój pokój do pracy i wypoczynku.

Treści poruszane w grupie uczniów starszych ( przykłady ):

UCZEŃ W SZKOLE

-    Prawa i obowiązki ucznia.

-    Wewnątrzszkolny system oceniania.

-    Kultura języka, stroju i zachowania.

-    Samoocena - analiza wyników zachowania.

-    Jak dobrze współpracować w grupie.

-    Poznaj swój kraj i świat - wartości wycieczek. Regulamin zachowań na wycieczkach szkolnych.

-    Umiejętność planowania czasu.

-    Kultura osobista, zachowanie w różnych sytuacjach.

-    Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich.

-    Poczucie przynależności do społeczności lokalnej.

-    Budowanie pozytywnego wizerunku ucznia.

-    Jak uzyskać dobre wyniki w nauce.

-    Nowa Matura.

-    Przypomnienie planu ewakuacji i zasad BHP.

-    Niwelowanie zachowań buntowniczych. Odgrywanie scenek sytuacyjnych, wyciąganie wniosków.

-    Bezpieczne ferie i wakacje.

-    Przestrzeganie przed niebezpieczeństwem związanym z okoliczną budową torów tramwajowych.

-    Przestrzeganie regulaminu samodzielnych wyjść do miasta.

-    Utrwalanie własnych danych osobowych.

Sprawozdanie z realizacji zadań podjętych przez szkołę w celu zapobiegania zjawisku przemocy i agresji oraz poprawie stanu bezpieczeństwa w latach 2013-2016.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZASADY ZACHOWANIA NA TEAMSZACHOWAJ KULTURĘ OSOBISTA w mewi* i piinw »>M«uł • nrpMfM ukK* rwnttm &
5. KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA W - (WZOROWE) uczeń wykazuje się wysoką kulturą osobistą, szczególną
infoczat Cl WCHODZĄC NA CZAT ZACHOWAJ KULTURĘ OSOBISTĄ. ZA WULGARYZMY I NIE POPRAWNE ZACHOWANIE /T y
Kryteria ocen zachowania, kultury osobistej, stosunek do zadań szkolnych w kl. I - III
>    ma wysoko rozwinięte umiejętności interpersonalne i kulturę osobistą >
-    swoją kulturą osobistą ukazuje dobre wychowanie, kulturalnie wyraża swoje pogląd
490d7a2c71 jpeg za kulturkę osobistą :)
Aneks J Wspomnienia swoje potraktowałam bardzo osobiście, starałam się jednak zachować obiektywizm i
WoWScrnShot06113837 Lady Vashj 8. world] Ouattros]: Klarus trochę kultury osobistej ^ 8. world]
OSOBISTY PLAN AWARYJNY1. OBSERWUJ ZACHOWANIA OSOBY AGRESYWNEJ Będziesz wiedzieć jakie zachowani
Dotyk świadczy o stosunku emocjonalnym i zależy zarówno od uprzejmości kultury osobistej, preferencj
skanuj0006 4 również, iż estetyka (staranność, czystość i czytelność) zapisu świadczy o kulturze oso
za kulturę osobistą za kulturkę osobistą :)
Dotyk świadczy o stosunku emocjonalnym i zależy zarówno od uprzejmości kultury osobistej, preferencj

więcej podobnych podstron