2904666335

Ćwiczenie 2. Definicja prostej klasy.

Obserwacja konstruktorów i destruktorów .

Celem ćwiczenia jest poznanie zasad formatowania obiektowego wejścia i

wyjścia.

Zadania laboratoryjne (czas realizacji: 1 tydzień)

1.1.    Napisz i uruchom program, który wczyta¹ kilka liczb rzeczywistych do tablicy TAB[Max] (Max=1000), następnie wyprowadzi te liczby w wyrównanej kolumnie. W programie kontroluj, aby zadany rozmiar tablicy nie przekroczył maksymalnego.

1.2.    W programie z zadania 1.1 zredaguj precyzję wyprowadzanych liczb tak, aby była ona zależna od życzenia użytkownika. Jako dane wprowadzaj liczby o różnej liczbie cyfr po kropce dziesiętnej oraz liczby całkowite.

1.3.    Sformatuj wyprowadzane liczby tak, aby miały one jednakową zadaną liczbę cyfr po kropce oraz aby kropki dziesiętne były pisane w jednej kolumnie.

1.4.    Wyprowadzaj każdą liczbę dwukrotnie: w notacji zwykłej i naukowej Np. w

postaci „TAB[7]=    3.20    3.20E+00”.

1.5.    Zaproponuj konwersje wprowadzonych liczb do postaci ósemkowej oraz szesnastkowej.

1.6.    Jakie pliki zawiera przestrzeń robocza programu i jaka jest zawartość pliku StdAfx.h?

*Do wczytywania liczb należy używać obiektowych operatorów wejścia. Dodatkowo mile widziane będzie wczytywanie danych z pliku (strumienie plikowe).

' Do wczytywania liczb należy używać obiektowych operatorów wejścia. Dodatkowo mile widziane będzie wczytywanie danych z pliku (strumienie plikowe).