Badania rozwojowe dowodzą, że różnice miedzy płciami w agresywnym zachowaniu pojawiają się we wczesnym okresie życia, począwszy od trzeciego roku (Coie, Dodge, 1998; Maccoby, 1998). Dokonane przez Loebera i Stouthamer-Loeber (1998) podsumowanie danych o różnicach między płciami w zakresie agresywnego zachowania w różnych okresach rozwojowych przedstawiono w tabeli 3.1. Tabela ta ukazuje, że różnice w agresji ze względu na płeć są widoczne, począwszy od wieku przedszkolnego, z wyższym poziomem agresji u chłopców. Ponadto Loeber i Stouthamer-Loeber stwierdzili, że zmiany rozwojowe agresywnego zachowania wydają się dla obu płci odmienne: stosunkowo więcej dziewcząt staje się agresywnymi w okresie dojrzewania, bez wcześniejszego przejawiania agresji, a udział dziewcząt w aktach poważnej przemocy osiąga szczyt wcześniej niż u chłopców. Analogicznie do różnic między płciami w zachowaniu agresywnym, stwierdzono różnicę między chłopcami a dziewczętami w aprobowaniu agresji jako sposobu rozwiązywania konfliktów (Huesmann, Guerra, 1997).
TABELA 3.1. Dane Å›wiadczÄ…ce o różn cach w agresji miedzy pÅ‚ciami w dzieciÅ„stwie i okresie dorastania Okres rozwojowy Przejawy Różnice miÄ™dzy pÅ‚ciami NiemowlÄ™ctwo Frustracja i zÅ‚ość Nie 2-3 lata Agresja instrumentalna Niewielkie Wiek przedszkolny Agresja osobista Bójki Tak SzkoÅ‚a podstawowa Agresja poÅ›rednia Tak Gimnazjum i liceum Walki grup i gangów Poważniejsze napaÅ›ci • Przemoc seksualna Zabójstwa Tak
Dane świadczące o wyższym poziomie agresji u dorosłych mężczyzn Jeśli chodzi o ogólne różnice między mężczyznami a kobietami w zakresie agresywnego zachowania, to dostępne dane pochodzące zarówno z poszczególnych badań, jak i z metaanaliz są uderzająco jednoznaczne: mężczyźni wykazują powszechnie wyższy poziom agresji, lecz różnica ta nie jest poważna (np. Eagly, Steffen, 1986; Hyde, 1984). Wniosek ten potwierdzają również rezultaty badań międzykul-turowych (np. Archer, McDaniel, 1995).