3184151840

3184151840



HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA



Przebieg/treści programowe

Czas

Metody

Niezbędne materiały

Wprowadzenie

1.    Przedstawienie się osoby prowadzącej.

2.    Przedstawienie celu zajęć.

3.    Poznanie się osób uczestniczących - ćwiczenie - krzyżówka - załącznik 1.

4.    Zebranie oczekiwań OU względem zaprezentowanego celu zajęć Pytanie OP: Jakie sq Państwa oczekiwania w stosunku do przedstawionego przeze mnie celu zajęć? Z jakimi słowami podsumowującymi, kończącymi chcielibyście wyjść dzisiaj po skończonych zajęciach? Proszę dokończyć zdanie: po dzisiejszych warsztatach chcialabym/chciałbym - wiedzieć, umieć, rozumieć....

5.    Opracowanie kontraktu - przedstawienie na flipcharcie i omówienie przez OP głównych zasad współpracy w ramach warsztatu, prośba do OU o inne propozycje. Każda OU powinna zaakceptować zasady.

Pytanie OP: Czy macie Państwo jeszcze jakieś propozycje zasad współpracy na warsztatach?

pogadanka praca indywidualna burza mózgów

•    kartki A4 białe - mazaki

•    taśma klejąca

•    flipchart

MODUŁ I. Wpływ kultury na zachowania ludzi w zdrowiu i chorobie

1. Rozumienie pojęcia „kultura” przez OU.

Pytanie OP: Z czym kojarzy się Państwu pojęcie „kultura"? Czym ona jest dla Państwa?

OU na kolorowych post-itach piszą skojarzenia z pojęciem - kultura -następnie przyklejają na flipcharcie.

Komentarz OP: Skojarzeń na temat kultury jest wiele i są bardzo różne. Dotyczą różnych jej poziomów: kultura osobista, narodowa, pokoleniowa,

praca indywidualna burza mózgów

■ flipchart

Scenariusz powstał w ramach projektu Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka

Neż kurs na wielo

ulturowość. Edukacja


temat praw człowieka i wielokulturowości kluczem do budowania otwartego społeczeństwa przyjmującego obywateli państw trzecich. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu na rzecz Integracji Obywateli Państw Trzecich oraz budżetu państwa.

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za treści umieszczone w scenariuszu.

Copyright © Helsińska Fundacja Praw Człowieka 2012




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Program warsztatów „Kompetencje kulturowe w pielęgniarstwie —
S «C h (> Faber we współpracy z Helsińską Fundacją Praw Człowieka. W ramach przygotowań do festiw
ZNACZENIE HELSIŃSKIEJ FUNDACJI PRAW CZŁOWIEKA I ORGANIZACJI „AMNESTY INTERNATIONAL” HELSIŃSKA
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA 4.    Krajewska-Kułak E., Wrońska I.,
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Załącznik 2. Puzzle słow ne - co to jest kultura? CEL: uświadomien
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Załącznik 3. Studia przypadków - zachowania ludzi uwarunkowane
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Załącznik 4. Modele kultur i ich rodzaje •    Dysta
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Mimo wspólnej gałęzi cywilizacyjnej, świat dzieli wciąż kultura,
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Załącznik 5. Jakie to zwierzę /Źródło: Izabela Kolodziejczyk-Olcza
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Grupa 2 5-letnie dziecko wraz z rodzicami - uchodźcami wyznania
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Uczestnik wycieczki z Izraela trafił na OIOK z rozległym zawałem
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Komentarz do scenki grupy 2 W pracy z rodzinami arabskimi istotne
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA -    kolorowe post-ity •    woreczek
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA koloru jest tyle, ile grup ma powstać. W skład grupy wejdą OU, k
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA części zbliżonych kształtem do figur geometrycznych. Jeden
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA pacjent/tka-pielęgniarka/arz patrząc z perspektywy
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Przerwa 30 niin. MODUŁ III. Strategie wykorzystywane w
HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA uwzględnianie własnych wartości, uprzedzeń, przekonań i
m HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA Komentarz OP: Podsumowując wnioski, do których

więcej podobnych podstron