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pour autant de l'expression claire de 1'orientation sexuelle (Saint-Pierre et Viau, 2006).

La rupture amoureuse peut etre un ewenement anodin pour certains, mais c'est un ewenement a ne pas prendre a la legere pour d'autres

Les enfants vivent et se questionnent concemant les ruptures amourcuscs. En effet, neuf commentaires de filles specifient de vivre une relation amoureuse et clle mcntionnent avoir peur de perdre leur amoureux pour diverses raisons telles que la crainte qu'il ne I'aime pas necessairement, ou encore pour se venger d'elle puisqu'elle l'a deja "laisse" auparavant. Pour la plupart des filles qui discutent de la rupture, cette rupture est de leur initiative. Ajoutons que 20 commentaires supplćmentaires abordent la question de la rupture et des consequences que celle-ci peut avoir sur les enfants. Les relations amoureuses peuvent paraitre futilcs entre enfants, cependant les enfants vivent difficilement les ruptures amoureuses. II ne faut pas les sous-estimer (Saint-Pierre et Viau, 2006; Gerber, 2008). Les enfants vont experimenter 1'amour multiple, les peines d'amour, la jalousie (Clerget, 2001) qui peuvent mener aussi, selon nos resultats, a une rupture amoureuse. Ajoutons qu'un peu moins de la moitie des jeunes de 11 a 13 ans rapporte une rupture amoureuse (Connolly et Mclsaac, 2009). De plus, il est possible de constater que les enfants mentionnent des raisons semblables aux adolescents concemant les raisons de leur rupture (ex. ne plus avoir de "fun" ensemble, quand le sentiment amoureux n'est plus partage) (Connolly et Mclsaac, 2009).

Confusion entre les termes «amitie», «amour» ou «orientation sexuelle homosexuelle »

Comme mentionne precedemment, les enfants peuvent ressentir de Tamour” pour des enfants de sexe oppose ou de mćme scxe (Alberoni, 1999; Gerber, 2008).

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