3329132956

3329132956



Po opanowaniu tej tematyki uczeń:

•    wykonuje zadania o średnim stopniu trudności;

•    potrafi wskazać zastosowanie programu w żuciu codziennym

•    potrafi odszukać na dysku i uruchomić dokument;

•    umiejętnie korzysta ze wszystkich narzędzi paska narzędzi programu CorelDraw;

•    wprowadza do rysunku tekst, dobiera czcionkę - krój, wielkość;

•    potrafi przygotować rysunek do druku i wydrukować go;

•    samodzielnie wykonuje typowe zadania praktyczne;

•    korzystając ze schowka lub tylko z klawiatury i myszki kopiuje wybrane elementy graficzne;

•    potrafi z ClipArtów;

•    potrafi skorzystać ze skanera;

•    potrafi wyedytować rysunek, korzystać z większości dostępnych narzędzi;

•    modyfikuje środowisko pracy dostosowując je do własnych upodobań;

•    nadaje dokumentowi estetyczną formę poprzez wykorzystanie funkcji graficznych (odbicie, głębia, cienie, obrót, obiekty 3D,..);

•    pozyskuje obrazki z bibliotek innych programów i umieszcza je na własnym projekcie;

•    zapisuje i odczytuje grafikę w standardach innych edytorów graficznych;

•    korzysta z programów obróbki zeskanowanych zdjęć w celu poprawy ich wyglądu;

•    umiejętnie ustawia parametry drukowania.

FINEREADER 8.0 PRO - 10 godzin

Treści

Zagadnienia

Umiejętności

Skanowanie dokumentów

Skanowanie dokumentów jedno-, jak i wielostronicowych. Zeskanowanie w celu archiwizacji,

Szybkie i łatwe czytanie zeskanowanych dokumentów na ekranie komputera,

Zapisywanie

zeskanowanych formularzy

Wypełnianie w trybie Online prostych formularzy, które zostały zeskanowane.

Potrafi zeskanować formularz papierowy, wprowadzić żądane informacje, korzystając także z pól wyboru, i odesłać formularz w wiadomości e-mail.

• Wykonywanie optycznego rozpoznawanie znaków (OCR) w skanowanym

Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to removethis message.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
uczeń samodzielnie lub przy pomocy nauczyciela wykonuje zadania o niewielkim stopniu trudności, tech
ZDOLNE DZIECKOKLASA 2 6 zadania o różnym stopniu trudności 4+3 = ? SUKCES W NAUCE
IwfukacjJ Zeszył z zadaniami o podwyższonym stopniu trudności
kołach zainteresowań i otrzymują do wykonania zadania o wyższym stopniu trudności. Uczniowie mający
rozdział 2 tom 1( b) tereny wielofunkcyjne o średnim stopniu trudności projektowanej zabudowy i zało
rozdział 2 tom 1a Kategoria 3: a) tereny wielofunkcyjne o średnim stopniu trudności projektowanej za
lowocna edukacjaZeszyt z zadaniami o podwyższonym stopniu trudności
Edukacji wci*»not*kolna Zeszyt z zadaniami o podwyższonym stopniu trudności
Zeszyt z zadaniami o podwyższonym stopniu trudności «• {//II* w Drze
zadania różnym stopniu trudnoici SUKCES W NAUCE
zadania o różnym stopniu trudności SUKCES W NAUCE
ZDOLNE DZIECKO zadania o różnym stopniu trudności SUKCES W NAUCE
ZDOLNE DZIECKOKLASA 2 zadania o różnym stopniu trudności SUKCES W NAUCE
ZDOLNE DZIECKOKLASA 2 zadania o różnym stopniu trudności SUKCES W NAUCE
s 177 177 7.3, Przyspieszenie punktów ciała w ruchu płaskim Grupa I po grapy tej zaliczamy zadania,
CCF20081206018 #CZĘŚĆ II. Uczeń jako najważniejsza osoba w procesie kształcenia Cele lektury: Po pr
2. w zbiorze figur wyodrębnij podzbiory i podpisz je. Uczniowie wykonują zadanie, a po wykonaniu otr

więcej podobnych podstron