3702672276

Przygotowania do druku lub publikacji.

3. Photoshop

Omówienie podstaw programu.

Porównanie programów CorelDraw iPhotoshop -różnice i podobieństwa. pro kłady realizacji.

Tworzenie szablonu rysunku, sposoby podglądu rysunku.

Podstawowe element)' rysunku oraz ich modyfikacja.

Przykład wykorzystania wskanowanego szkicu jako podkładu do projektu.

Ćwiczenia złożone: warstwy, ścieżki, transformacje, filtr)’

Definicja barwy (kolor, nasycenie, jaskrawość i jasność) kolory Pantone

Narzędzia do tworzenia selekcji, narzędzia malarskie i edycyjne, palety, filtry, maskowanie, ścieżki i kształty - obraz wektorowy w grafice rastrowej, korekcja obrazów'.

Podstawowe pojęcia dotyczące tekstur i ich parartEtrów. Wczytywanie tekstury z pliku.

Przedstawienie możliwości edytora tekstur.

Przygotowanie rysunku do wydruku.

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

ADOBE PHOTOSHOP CS4 Oficjalny podręcznik

4. Literatura uzupełniająca

Czasopismo-.Ogólnopolskr kwarta lik projektowy 2+3Dgrafika plus produkt", Wydawnictwo /Fundacja RzeczPiękna WFP ASP Kraków.

Efekty uczenia się

Wiedza

Student zna i rozumie podstawowe pojęcia grafiki komputerowej, rastrowej i wektorowej

Zna i docenia to lę grafiki ko mputerowej we współczesnej

Rzeczywistości.

Rozumie podstawową terminologię związaną ztechnologiami informatycznymi.

Student dysponuje aktualną wiedzą na temat dostępnych narzędzi do tworzenia grafiki 2D, śledzi ich rozwój, poznaje ich nowe funkcjonalności i możliwości.

Umiejętności

Student powinien posiadać umiejętność analizowania i wyboru metody i narzędzi projektowych. Student potrafi posługiwać się programem Corel Draw i Photoshop i zna zakres ich zastosowań, potrafi wykorzystać poznane zasady i metody oraz odpowiednie narzędzia graficzne do sporządzenia wybranych rysunków (techniką klasyczną i komputerową)

Umie św iadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej.

Umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia

Podejmuje samodzielnie decyzje odnośnie do realizacji i projektowania w łasnych prac artystycznych

Posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację w łasnych koncepcji artystycznych