3702673061

oraz bogatej wiedzy ekspertów w tym zakresie, jak również bazy szkoleniowej wspierającej nauczanie z wykorzystaniem komputera, pozwoli na łatwe i szybkie wdrożenie próg ram u „Cyfrowa Szkoła" Wykorzystanie urządzeń innych niż komputer jest zaprzepaszczeniem dotychczasowych doświadczeń polskiej edukacji w zakresie TIK oraz będzie wymagało dodatkowych inwestycji na zbudowanie od podstaw infrastruktury szkoleniowej.

Rekomendacje:

Zanim sporządzisz ostateczną specyfikację (w szczególności jeśli zakładanym podstawowym narzędziem nie miałby być komputer!):

•    sporządź listę aplikacji z jakich dzisiaj korzysta szkoła. Czy można będzie je wykorzystać na nowych pomocach dydaktycznych?

•    sporządź listę zewnętrznych zasobów

z jakich korzysta kadra szkoły. Czy będzie można je wykorzystać na nowych pomocach dydaktycznych?

sprawdź oferty szkoleń ORE i ośrodków doskonalenia nauczycieli. Dla jakich rodzajów pomocy dydaktycznych są one przystosowane (komputery, tablety, tablice multimedialne)?

sprawdź wymagania techniczne jakie stawiają wszystkie wymienione wyżej zasoby edukacyjne tak, by można było je stosować (np. minimalna wielkość pamięci; zastosowanie technologii Flash, HTML5, Silverlight, minimalna przepustowość dostępu do Internetu, itp.)

Pomoce dydaktyczne jakie zamierza szkoła

pozyskać, a w szczególności komputery, powinny:

•    wykorzystywać bez zbędnych modyfikacji obecnie używane w szkole zasoby edukacyjne (treści, prezentacje, lekcje, aplikacje do zarządzania szkołą)

•    wykorzystywać, bez modyfikacji i specjalnego przystosowania, zasoby edukacyjne dostępne na portalach edukacyjnych takich jak np. Scholaris, Interklasa itp.

•    wykorzystywać bez specjalnego przystosowania zasoby edukacyjne dostępne na popularnych portalach takich jak np.: Centrum Nauki Kopernik, Narodowy Instytut Audiowizualny

■ wykorzystywać najpopularniejsze aplikacje przeznaczone dla edukacji np.: Geogebra, Logomocja

•    wykorzystywać do maksimum wiedzę

i doświadczenie, jakie zdobyli dotychczas nauczyciele podczas szkoleń z zastosowań TIK i praktyki nauczania

•    wykorzystać ofertę szkoleń TIK oferowanych przez ORE, najbliższe geograficznie ośrodki doskonalenia nauczycieli i inne organizacje -sprawdzić ich dostępność, ceny, odległość od siedziby szkoły

10

WYMAGANIA DOTYCZĄCE BUDOWY INFRASTRUKTURY TECHNICZNEJ W PILOTAŻU „CYFROWA SZKOŁA"