4053064322

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu	Psychologia kliniczna adolescenta
Opisywana forma zajęć	laboratorium
Liczba godzin dydaktycznych	30
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego/ prowadzącego dana formę zajęć	mgr Anna Kobierecka
Szczegółowa tematyka zajęć
1.    Adolescencja jako etap rozwoju człowieka: zmiany, korzyści, straty. Sytuacja psychologiczna osoby w wieku dorastania. Adolescent a rodzina, szkoła, rówieśnicy. Adolescencja w różnych ujęciach teoretycznych. Zadania rozwojowe okresu adolescencji. 2.    Analiza mechanizmów leżących u podstaw powstawania i utrzymywania się wybranych zaburzeń psychicznych u adolescentów: •    zaburzenia jedzenia, •    otyłość, •    autodestrukcja, •    problematyczne doświadczanie własnego ciała, •    zaburzenia psychosomatyczne, •    zaburzenia nastroju i próby samobójcze, •    schizofrenia, •    zaburzenia zachowania, bunt, agresja, •    orientacja seksualna i tożsamość płciowa, przedwczesna aktywność seksualna, •    problemy szkolne młodzieży. 3.    Wybrane narzędzia diagnostyczne przydatne w pracy klinicznej z osobą w wieku dorastania. 4.    Specyfika interwencji psychologicznej w odniesieniu do osoby w wieku dorastania. Zjawiska w psychoterapii adolescentów. Relacja terapeuta - pacjent w wieku dojrzewania.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu - wymagania i system oceniania	aktywność na zajęciach, znajomość literatury, esej, studium przypadku, zaliczenie kolokwium
Literatura podstawowa	1.    Brytek-Matera, A (red.) (2010). Ciało w dobie współczesności. Wybrane zagadnienia z problematyki obrazu własnego ciała. Warszawa: Difin; s. 123-173 2.    Corey, M. S., Corey, G. (2002). Grupy. Metody grupowej pomocy psychologicznej. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia PTP 3.    Gabbard, G. O. (2010). Psychiatria psychodynamiczna w praktyce klinicznej. Kraków: Wydawnictwo UJ 4.    Grzesiuk, L. (red.) (2006). Psychoterapia. Praktyka. Warszawa: Eneteia; rozdziały o: psychoterapii grupowej, psychoterapii depresji, psychoterapii zaburzeń odżywiania. 5.    Józefik, B. (red.) (1996). Anoreksja i bulimia psychiczna. Kraków: Wyd. UJ 6.    Levine, M.P, Smolak, L. (2002). Body image development in adolescence. In: T. cash, T. Pruzinsky (ed.). Body Image. A hanboook of theory, research, and clinical practice. New York, London: The Guilford Press 7.    Miller, A. (2006). Bunt ciała. Poznań: Media Rodzina 8.    Obuchowska, I. (2000). Adolescencja. W: B. Harwas-Napierala, J. Trempała (red.). Psychologia rozwoju człowieka. Warszawa: Wyd. Nauk. PWN 9.    Oleszkowicz, A., Senejko, A. (2011). Dorastanie. W: J. Trempała (red.). Psychologia rozwoju człowieka. Podręcznik akademicki. Warszawa: Wyd. Nauk. PWN 10.    Pawlik, J. (red.) (2008). Psychoterapia analityczna. Procesy i zjawiska grupowe. Warszawa: Wydawnictwo Psychologii i Kultury Eneteia