4053063506

4053063506



27)    Liberska, H. (1996). Ujmowanie perspektywy czasowej własnego życia przez dorastających. Człowiek i Społeczeństwo, 14, 39-47.

28)    Liberska, H. (1997). Rola rodziny i rówieśników w zachowaniu się młodzieży w sytuacjach trudnych. Roczniki Socjologii Rodziny, 9, 193-207.

29)    Liberska, H. (1998). Wybrane aspekty psychologicznego funkcjonowania młodzieży wychowywanej w rodzinach pełnych i niepełnych. Roczniki Socjologii Rodziny, 10, 231-245.

30)    Liberska, H. (2000). Zmiany orientacji życiowej w kontekście uwarunkowań rodzinnych. Forum Psychologiczne, 5, 2, 172-186.

31)    Liberska, H. (2001). Młodzież w zmieniającej się rzeczywistości. Wybrane aspekty orientacji życiowej i poczucie kontroli. Psychologia Rozwojowa,6, 3-4, 271-289.

32)    Liberska, H. (2001). Ograniczenia edukacji seksualnej w percepcji młodzieży. Psychologia Rozwojowa,6, 3-4,431-443.$

33)    Liberska, H. (2001). Oczekiwania dotyczące własnej osoby i przyszłego partnera małżeńskiego w późnej adolescencji. Roczniki Socjologii Rodziny, XIII, 185-196.

34)    Liberska, H. (2002). Kształtowanie się tożsamości a konstruowanie planów życiowych przez dorastających. Psychologia Rozwojowa,7, 3, 50-62.

35)    Liberska, H. (2002). Rola identyfikacji z rodzicami dla rozwoju dziecka w okresie dorastania. Małżeństwo i Rodzina, 1,48-54.

36)    Liberska, H., Matuszewska, M. (2003). Niektóre społeczne uwarunkowania agresji u młodzieży. Psychologia Rozwojowa, 2-3, 97- 107.

37)    Liberska, H., Harwas-Napierała, B. (2004). Dane o Zakładzie Psychologii Rozwoju Człowieka i Badań nad Rodziną w Instytucie Psychologii UAM w Poznaniu (rys historyczny). Biuletyn Sekcji Psychologii Rozwojowej PTP, 1, s. 40-47.

38)    Liberska, H. (2004). Tożsamość młodzieży a jej środowisko rodzinne. Psychologia Rozwojowa, t.9, nr 2, 65-77.

39)    Liberska H. (2006). Orientacja przyszłościowa młodzieży a jej środowisko rodzinne. (Roczniki Socjologii Rodziny, t. XVII,) [W:] A.Michalska (red.) Obrazy życia rodzinnego z perspektywy interdyscyplinarnej (65-82). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.

40)    Liberska H. (2006). Pomysł na siebie i swoje życie. Psychologia w szkole, 2 (10), s. 143-147.

41)    Liberska H. (2006). Wychowanie do życia w rodzinie. Psychologia w szkole, 2 (10), s. 95-101.

42)    Liberska H. (2006). Tożsamość a orientacja przyszłościowa w adolescencji. Psychologia Rozwojowa, t. 11, nr 4, s.65 - 81.

43)    Liberska H. (2006). Wybrane aspekty rozwoju społecznego człowieka w ciągu życia -wprowadzenie. Psychologia Rozwojowa, t.ll, nr 4, s. 7-11.

44)    Liberska H., Matuszewska M. (2006). Pełnienie ról małżeńskich a proces rozwoju dorosłych. Psychologia Rozwojowa, t.ll, nr 4, s. 25 - 35.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
54817 img307 (6) 148 Druidzi Pomysł złożenia ofiary z własnego życia przez osobę wierzącą w życie po
LastScan7 27.    Mechanizm obronny będący próbą zaprzeczenia własnej słabości przez
skanuj0056 (44) 120 na temat własnego życia. Gabrielle nie jest w stanie stanąć na nogach o własnych
skanuj0056 (44) 120 na temat własnego życia. Gabrielle nie jest w stanie stanąć na nogach o własnych
IMGx82 wiek ma również „postawę” wobec własnego życia wewnętrznego. Wydaje się, że ten aspekt postaw
LastScan56 go, ustaliła, że globalna ocena własnego życia zależy od realizacji celów uznawanych za w
12 <27) GRUDZIEŃ 1996 CENA 10 Zi (100 000 tf) INO€X 328197ARCHITEKTURA murator Miejski System Inf
tyczą naszego własnego życia, w utożsamianiu się, jednoczeniu człowieka z przyrodą. Nawet jeśli
podejmować i realizować decyzje dotyczące ich własnego życia w jego najważniejszych wymiarach osobis
Umiejętność tworzenia wizji. Aby być liderem, trzeba mieć dwie wizje -wizję własnego życia oraz wizj

więcej podobnych podstron