4597124968

Głosy o ksiqzkach 1S7

trów informacyjno-dydaktycznych dla potrzeb programu Interkl@sa). Omówiła funkcjonujące w naszym systemie oświaty modele centrów informacji oraz podstawowe zadania i metody pracy realizowane w takiej placówce. Szczególnie przydatnym dla nauczycieli i kadry kierowniczej przystępującej do tworzenia centrum informacyjnego jest opracowany przez autorkę projekt centrum.

W dziale Materiały zgromadzono kilka interesujących tekstów: Antonia Francesco Doni Rozważania o drukarstwie (1553) - w opracowaniu Andrzeja Drożdża, Anny Faber-Chojnackiej Historię powstania klasztoru Panien Benedyktynek lwowskich (na podstawie archiwum i kronik klasztornych Biblioteki Klasztoru w Krzeszowie), Macieja Kawki Czy didaskalia to tekst poboczny dramatu?, Moniki Rausz i Anny Strzebońskiej Polonika w Oddziale Książki Rzadkiej Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego (RPUH), Gabrieli Meinardi Biblioteka Miejska w Lyonie - 30 lat w dzielnicy Part-Dieu. historia i współczesność, Lidii Ippoldt Biblioterapia w związkach z innymi naukami, Małgorzaty Mirek Podróż Jacka Idziego Przybylsk iego do bibliotek zagra n icznych....

W omawianym tomie zamieszczono także recenzje: Zenona Gajdy książki Andrzeja Drożdża Gli amanti della giustizia. Un parroco giacobino e la sua biblioteca nella societa’napoletana del XVIII secolo (1999), Marii Konopki z pracy Ewy Wójcik Kalendarze dwudziestolecia międzywojennego (dzieje, problemy literatury i kultury, bibliografia) (2000), Ryszarda Ergetowskiego z książki Józefa Szockiego Księgozbiory w Galicji wschodniej (1772-1918) (2001), Sabiny Kwiecień z monografii literackiej Władysława Hendzla„G/os Y1886-1894). Literatura - Krytyka — Teatr (2000), Marzeny Knap z popularyzatorskiej syntezy Tadeusza Żabskiego Sienkiewicz (1998); z kolei Maria Jazowska-Gumul-ska krytycznie odniosła się do lektury Słowników i leksykonów z zakresu literatury dla dzieci i młodzieży w pracy bibliotekarza.

Podobnie jak w poprzednich dziesięciu wydaniach Studiów Bibliotekoznawczych, również w tym tomie zamieszczono informacje o pracy Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej zestawione przez Marka Glogiera i Wandę Matras. Halina Kosętka zredagowała bibliografię Publikacji pracowników Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Akademii Pedagogicznej w Krakowie za lata 1999-2000 zawierającą 268 pozycji bibliograficznych (nie licząc haseł opracowanych dla wydawnictw encyklopedycznych), a Lidia Ippoldt i Anna Faber--Chojnacka przedstawiły omówienie praktyk zawodowych studentów bibliotekoznawstwa.

Studia ad Bibliothecarum Scientiam Perti-nentia II stanowią cenny wkład do rozwoju badań nad czasopiśmiennictwem, historią książki i bibliotek, a także kulturą literacką. Zamieszczone w nich teksty inspirują do dalszych rozważań i pobudzają do polemik. Zawierają także interesujące treści przydatne nie tylko w pracy naukowej ale mogące znaleźć zastosowanie podczas przygotowywania lekcji z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej.

Hanna Batorowska