4989292113

Ramowy program kursu kwalifikacyjnego pedagogiczno-metodycznego - język wioski

3. Elementy psychologii rozwojowej

• Podstawowe osiągnięcia rozwojowe i sposoby postępowania wychowawczego i dydaktycznego w poszczególnych okresach rozwoju

• Nauczanie i wychowanie jako stymulacja rozwoju

4. Trudności w nauczaniu i wychowaniu

• Przyczyny, rodzaje, sposoby zapobiegania i likwidacji

• Wybrane trudności: dysleksja, nadpobudliwość psychoruchowa, zaburzenia odżywiania się, narkomania, przemoc

5. Wychowanie, nauczanie, uczenie się bez porażek w szkole

• Uwarunkowania funkcjonowania nauczyciela i ucznia

• Cechy zachowania skutecznych nauczycieli

• Role pełnione przez nauczycieli

• Style oddziaływań wychowawczo-dydaktycznych

• Sposoby oddziaływań wychowawczych w szkole

• Kierowanie porozumiewaniem się, interakcje w klasie

• Strategie nauczycieli, strategie uczniów

• Nauczyciel jako członek grupy

• Cechy i zachowania uczniów osiągających sukces w nauce języka obcego, sposoby ich stymulowania

• Techniki pracy umysłowej sprzyjające skutecznemu uczeniu się

• Uczeń trudny - jak skłonić go do nauki

• Dyscyplina i porządek w klasie - jak je zapewnić

• Klasa szkolna jako grupa społeczna

• Zbieranie i wykorzystywanie informacji o uczniu i klasie

6. Rodzina jako środowisko wychowawcze. Współpraca rodziny i szkoły

• Podstawowe informacje o rodzinie

• Funkcje rodziny

• Postawy rodzicielskie wobec dzieci

• Style wychowawcze w rodzinie

• Metody wychowawcze w rodzinie

• Związek rodziny i szkoły, bariery we wzajemnych kontaktach, jak budować dobre relacje miedzy szkołą a domem rodzinnym uczniów.

FORMY ZAJĘĆ

Kurs psychopedagogiczny wymaga różnorodnych form (konwersatorium z elementami wykładu, gry dydaktyczne, indywidualne i grupowe projekty terenowe, hospitacje lekcji) dostosowanych do różnorodności treści programowych.