5033108704

ponadgimnazjalnych : wariant A i B / Aneta Dłutek. - Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN, 2003. - 92 s.

9.    DYSZLEWSKA, Małgorzata

Follow me 1 : książka nauczyciela dla klasy 4 szkoły podstawowej / Małgorzata Dyszlewska, Małgorzata Samsonowicz. - Wyd. 3 zm. -Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2002. - 64 s.

10.    DYSZLEWSKA, Małgorzata

Follow me 2 : książka nauczyciela dla klasy 5 szkoły podstawowej / Małgorzata Dyszlewska, Małgorzata Samsonowicz. - Wyd. 2 zm. -Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2003. - 80 s.

11.    DYSZLEWSKA, Małgorzata

Yummy English : songbook and activities for children / Małgorzata Dyszlewska, Małgorzata Samsonowicz. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2005. - 92 s.

12.    FRANKOWSKA, Agnieszka

Język i kultura - nowe sposoby wykorzystania literatury w nauczaniu języka angielskiego / Agnieszka Frankowska //

W: Nauczanie języków obcych w zreformowanej szkole : praca zbiorowa / pod red. Hanny Komorowskiej. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2000. - S. 69-82

13.    GÓRNICKA, Olga

Interaction : intermediate : książka nauczyciela / Olga Górnicka, Maria Łątka. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004. - 100 s.

14.    KOŁODZIEJSKA, Ewa

Program nauczania języka angielskiego dla szkoły podstawowej na II etap edukacyjny - kształcenie blokowe dla klas IV-VI, przeznaczony na 2-3 godziny lekcyjne tygodniowo / Ewa Kołodziejska, Barbara Ściborowska. - Warszawa : „Juka", 2000. -55 s.

15.    KORPACZEWSKA, Iwona

Komunikacyjne nauczanie - uczenie się języka angielskiego w realiach liceum ogólnokształcącego : diagnoza pedagoga / Iwona Korpaczewska. - Szczecin : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2004. - 150 s.

16.    KUSIAK, Monika

Boomerang pre-intermediate : język angielski dla gimnazjum : książka dla nauczyciela / Monika Kusiak. - Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN , 2003. - 136 s.

17.    LESIŃSKA-GAZICKA, Anna

Globetrotter : beginner : książka nauczyciela dla gimnazjum / Anna Lesińska-Gazicka, Rafał Kowalski. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2002. - 76 s.