5213062505

SPIS TREŚCI

WSTĘP................................................... 5

CZĘŚĆ I

Rozdział 1. ZAGADNIENIA ZABAWY W LITERATURZE PSYCHOLOGICZNEJ I PEDAGOGICZNEJ........................ 8

1.1.    Charakterystyka literatury przedmiotu.............. 8

1.2.    Dawniejsze i współczesne poglądy na istotę i znaczenie zabaw.......................................... 14

1.3.    Klasyfikacje zabaw................................. 24

1.3.1.    Zabawy    tematyczne................................ 29

1.3.2.    Zabawy    konstrukcyjne............................. 30

1.3.3.    Zabawy    ruchowe................................... 31

1.3.4.    Zabawy    badawcze............. 32

1.3.5.    Zabawy    tropiące.................................. 35

1.3.6.    Zabawy    polegające na    robieniu    żartów............. 35

1.3.7.    Zabawy    dydaktyczne............................... 35

Podsumowanie............................................ 37

Przypisy................................................ 38

Rozdział 2. ISTOTA I WŁAŚCIWOŚCI ZABAWY    BADAWCZEJ....... 44

2.1.    Analiza pojęcia: zabawa badawcza................... 44

2.1.1.    Zabawa    badawcza jako    działalność................. 53

2.1.2.    Zabawa    badawcza jako    czynność    poznawcza........... 55

2.2.    Geneza zabawy badawczej i jej związek z zabawą manipulacyjną i konstrukcyjną........................ 57

2.3.    Ewolucja zabaw badawczych w działalności dzieci

3-7-letnich........................................ 62

2.4.    Rola zabaw badawczych w rozwoju i wychowaniu....... 68

2.5.    Spontaniczność i wychowawcze kierowanie zabawą badawczą

73