5460978163

5460978163



Rozdział 1

Wstęp

W laboratorium robotyki Zakładu Podstaw Cybernetyki i Robotyki, znajduje się manipulator dydaktyczny Romik. Robot ten jest klasy 5R, posiadający pięć stopni swobody. Do napędu jego poszczególnych osi zastosowano silniki skokowe. Konstrukcja mechaniczna i układ sterowania robota, pozwala jedynie na wykonywanie na nim podstawowych ćwiczeń związanych z identyfikacją parametrów geometrycznych manipulatora. Natomiast ze względu na zastosowane do napędu osi silniki, nie pozwala on już na implementację algorytmów sterowania uwzględniających dynamikę robota. Poza tym, konstrukcja robota jest dość przestarzała i wyeksploatowana mechanicznie. Z tego względu powstała potrzeba zbudowania nowego manipulatora dydaktycznego, w którym napęd przegubów byłby zrealizowany za pomocą silników prądu stałego. Powinien on dawać możliwość wykonywania dotychczasowych ćwiczeń jak i umożliwić w przyszłości implementację algorytmów sterowania opartych na dynamice robota. Także elektronika nowego robota powinien dawać możliwość podłączenia zewnętrznego układu sterowania, na przykład karty współpracującej z pakietem MATLAB.

1.1 Cel i zakres pracy

Podstawowym celem pracy jest stworzenie stanowiska laboratoryjnego, którego głównym elementem jest manipulator dydaktyczny. Stworzenie stanowiska realizowane jest przez:

•    wykonanie od podstaw części mechanicznej manipulatora,

•    zaprojektowanie i wykonanie elektroniki robota, pozwalającej współpracować z zewnętrznym układem sterowania,

•    napisanie oprogramowania,

•    przeprowadzenie badań,

•    opracowanie przykładowej instrukcji laboratoryjnej.

W pracy tej zawarto teoretyczne podstawy dotyczące kinematyki prostej i odwrotnej manipulatora jak i przedstawiono transformację napędową. Zamieszczono opis konstrukcji części mechanicznej i elektronicznej robota (dokładną dokumentację techniczną robota można znaleźć w dodatkach A, B i C). Opisano też oprogramowanie służące do obsługi układów wykonawczych. Udokumentowano wykresy i wyniki eksperymentów uzyskanych za pomocą wewnętrznych czujników manipulatora.

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki PWr, Laboratorium Robotyki, C-3, 010 Ćwiczenie nr 520:Metody
Politechnika Wrocławska Zakład Podstaw Cybernetyki i RobotykiNARZĘDZIA KOMPUTEROWE W ROBOTYCEModelow
Rozdział 1Fizyka laboratorium 1 1.1. Elementy analizy matematycznej Funkcje Zmienna y nazywa się zmi
Foto2464 46 I    Podstawy zanudzania kiyąysowcgu znajdujący się na terenie zakładu pr
kupisiewicz dydaktyka ogólna6 274 Dydaktyka ogólna U podstaw omawianej koncepcji znajdują się oczyw
Wykład Kliszewski3 Metoda trójkątów 1° Podstawa graniastosłupa trójkątnego znajduje się całkowicie
[. ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Szkoła Podstawowa nr 11 znajduje się w spokojnej dzielnicy Gliwic. Jest to mała
CCF20120509020 KO Częsc I. Przykłady i zadania oraz zakładając, że końce B, C i D przewodów znajduj
1011332I101521096817522679641 n 150 Rozdział V UcZi Stypendium szkolne może być przyznane uczniowi
p?zp3 Jedyny niemiecki zakład przerobu paliwa jądrowego znajduje się w Karlsruhe. Jego obciążenie
IMGC69 Analiza jakościowo Podstawowe pytanie: „Co znajduje się w badanej próbce?" Cel: określen
66742 Image11 (2) Rozdział 2. ♦ rroioftui i t. formacja na temat tych_usług znajduj* sie w rozdzta a
Przewodnik użytkownika W zakładce POŁĄCZENIE w dziale OBRAZKI znajdują się funkcje umożliwiające
9 Laboratorium Podstaw Robotyki - 5 3.1    Zapoznać się z opisem następujących funkcj
3 Laboratorium Podstaw Robotyki - 6 Rysunek 2: Załączanie manipulatora Staubli TX60L.UWAGA! Nie wcho
Rozdział 1Wstęp W ostatnich łatach coraz większym zainteresowaniem cieszą się roboty kroczące. Ich

więcej podobnych podstron