604001256

604001256



1.

Zorganizowanie lub czynne uczestnictwo w zajęciach z uczniami szkól ponadgimnazjalnych, piknikach naukowych, konkursach i olimpiadach.

do 2 punktów/rok2) (punkty przydziela przełożony)

2.

Prelekcje, wykłady, dla interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych (np. szkolenie pracowników, wykłady w TNP).

1 punkt za wykład, prelekcję

3.

Publikacje popularyzatorskie i popularnonaukowe niezamieszczone w części dotyczącej działalności naukowej.

do 2 punktów/rok21 (punkty przydziela przełożony)

IG.

Inne znaczące osiągnięcia niewymienione dotychczas

2)

11 Godziny dydaktyczne określa się zgodnie z obowiązującą uchwałą Senatu Politechniki Warszawskiej w sprawie rocznego wymiaru zadań dydakty cznych nauczycieli akademickich oraz zasad obliczania godzin dydaktycznych.

2)    Przy ustalaniu punktów należy kierować się zasadą, że jeden punkt odpowiada około 30 godzinom pracy.

3)    - Przy ustalaniu punktów należy kierować się zasadą, że maksymalna ilość punktów może być przy znana nauczycielowi,

któiy ma szczególne osiągnięcia w ocenach i wyróżnieniach za jakość prowadzonych zajęć.

Zasady oceny

1.    Na podstawie ogólnej (sumarycznej) liczby uzyskanych punktów i okresu sprawozdawczego oblicza się średnioroczną liczbę punktów za działalność dydakty czną nauczyciela akademickiego.

2.    Przy ustalaniu punktów za osiągnięcia wieloautorskie w zakresie twórczości dla celów dydaktycznych punkty dla każdego z twórców ustala się proporcjonalnie do liczby twórców.

3.    Punkty są podstawą oceny dydaktycznej nauczyciela akademickiego przez przełożonego. Minimalną średnioroczną liczbę punktów jaką nauczyciel akademicki powinien uzyskać za działalność dydaktyczną, aby o trzy'mać ocenę pozytywną lub wyróżniającą określono poniżej.

Stanowisko

Minimalna średnioroczna liczba punktów za działalność dydaktyczną na ocenę

pozytywną

wyróżniającą

Profesor zwyczajny

24

dodatkowo 10 punktów21

Profesor nadzwyczajny, adiunkt

2811

Asystent

11

Docent, starszy wykładowca

3811

Wykładowca

401*

Lektor, instruktor

5611

11 Dla nauczy ciela akademickiego korzystającego z obniżenia pensum, zgodnie z uchwalą Senatu Politechniki Warszawskiej w sprawie rocznego wymiaru zadań dydaktycznych nauczycieli akademickich i zasad obliczama godzin dydaktycznych, wymagana liczba punktów ulega obniżeniu o 1 punkt za każde 10 godzin obniżenia rocznego pen-

21 Do dodatkowych punktów1 wymaganych na ocenę wyróżniającą nie wlicza się osiągnięć wyszczególnionych w pozycji IB. 1. Tabeli wartościowania osiągnięć, aktywności

4.    Nauczycielowi akademickiemu zatrudnionemu na stanowisku dydaktycznym, któiy nie jest oceniany za działalność naukową i kształcenie kadry punkty uzyskane w tej ocenie doliczane są do punktów za osiągnięcia dydaktyczne.

5.    Bezpośredni przełożony może ocenić pozytyw nie lub wyróżniająco nauczyciela niespelniającego wyżej opisanych kryteriów punktowych, uzasadniając to w opinii opisowej.

6.    Bezpośredni przełożony może zmienić liczbę punktów (ustalonych w tabeli wartościowania osiągnięć, aktywności) za poszczególne aktywności nauczyciela akademickiego na podstawie swoich obserwacji, uzasadniając to w opinii opisowej.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
-    są uczniami szkól ponadgimnazjałnych, z wyłączeniem szkól dla dorosłych,
INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony Opis założonych osiągnięć ucznia -
Zajęcia z projektowania w 3D dla uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych z Wągrowca o©
Raport zawiera najważniejsze informacje dotyczące: Uczestnictwa uczniów szkół ponadgimnazjalnych w
INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony Opis założonych osiągnięć ucznia -
Biologia na czasieKarty pracy ucznia dla szkół ponadgimnazjalnych Zakres podstawowy V NOWE ^wydame L
Biologia na czasieKarty pracy ucznia dla szkół ponadgimnazjalnych Zakres podstawowy V NOWE ^wydame L
Narodowy Bank PolskiCertyfikat uczestnictwa w zajęciachPoznaj polskie pieniądze zorganizowanych prze
1.5 Czy uczestnictwo w zajęciach pozwoliło Panu nabyć lub rozwinąć kompetencje
Załącznik 1. KTÓRA ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH MOŻE TRWAĆ 2 LUB 3 LATA? ILE LAT TRWA NAUKA W TECHNIK

więcej podobnych podstron