6295505363

Uniwersytet Rzeszowski

ECTS

ECTS 2006/2007

II. Informacje o programach studiów

a. Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych II.B. OPIS POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW

STUDIA ZAOCZNE

KIERUNEK EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

PRZEDMIOTY KIERUNKOWE

NAZWA PRZEDMIOTU:Malarstwo

TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy

POZIOM PRZEDMIOTU: podstawowy

ROK STUDIÓW, SEMESTR: Rok I - (Semestr I, II)

LICZBA PUNKTÓW ECTS: (4 + 3)

METODY NAUCZANIA: Praca w grupach podczas kilkugodzinnych spotkań w pracowni malarskiej. Metodą pracy dydaktyczno-pedagogicznej jest korekta indywidualna oraz omawianie prac podczas przeglądów grupowych. Studenci realizują zadania w formie szkiców rysunkowych, kolorystycznych malarskich i prac na płóciennym podobraziu przeważnie w technice olejnej.

JĘZYK WYKŁADOWY: język polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: prof. UR Jan Maciej Maciuch, mgr Małgorzat Drozd-Witek WYMAGANIA WSTĘPNE: Podstawowe wiadomości na temat przedmiotu i jego celów; znajomość podstawowych pojęć z zakresu malarstwa i znajomość warsztatu malarskiego.

CELE PRZEDMIOTU: Zajęcia z malarstwa mają na celu rozwijać wyobraźnię i inwencję twórczą studentów, kształtować umiejętności budowania obrazu poprzez:

-    praktyczne poznawanie technologii malarstwa, doświadczanie różnorodnych technik malarskich,

-    kształtowanie kultury widzenia poprzez obserwację natury i analizę problemowa zagadnień związanych z przedmiotem tj. kompozycja, przestrzeń malarska, kolor i jego funkcje w obrazie (temperatura i relatywizm barwny, walor) harmonia i kontrasty,

zachęta do indywidualnych poszukiwań inspiracji w naturze i wyobraźni w sztuce, religii, filozofii i literaturze

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Podstawa realizacji malarskich są studia z natury i stanowią one bazę dla własnych poszukiwań artystycznych. Studenci korzystając z zaproponowanych motywów -martwych natur dokonują samodzielnych decyzji w wyborze środków artystycznego wyrazu. W procesie od szkicu koncepcyjnego poprzez studium do obrazu, student powinien przejść drogę uświadamiającą mu jego powód malowania. Efektem finalnym ma być obraz, wypowiedź i wyraz przeżytej przez studenta rzeczywistości. Ten proces poznawczy winien przebiegać etapami, poprzez zobaczenie, przeżycie i refleksję do zobaczenia tego co w zjawisku (układzie) charakterystyczne, co stanowi jego istotę. Podstawą dla studiów malarskich jest także praca z modelem. Służy ona nauce proporcji interpretacji natury ludzkiej i przede wszystkim znalezieniu potrzeby malowania człowieka. Zamiarowi malowania kompozycji figuralnej powinna towarzyszyć świadomość wyboru takiego tematu. Obok realizacji zadań "pracownianych" studenci powinni korzystać z pejzażu (realizacja w ramach zadań domowych). Poprzez studiowanie pejzażu (szkice, notatki, studium z natury) podejmować problem koloru, przestrzeni, światła.

METODY OCENY: Wartość artystyczna prac, postępy w pracy poczynione na przestrzeni semestru i roku oraz obecność na zajęciach i korzystanie z korekt stanowi podstawę uzyskania pozytywnej oceny z przedmiotu.