604494994

Rezultatem procesu naukowego mogą być również twierdzenia naukowe właściwe dla poznawczych i aksjologicznych rezultatów procesu oraz twierdzenia i fakty naukowe właściwe dla normatywnych rezultatów procesu. Twierdzenia poznawcze i aksjologiczne są ze sobą powiązane. W rezultacie procesów poznawczych mogą przyjąć formę praw. Natomiast w rezultacie procesów aksjologicznych i normatywnych mogą być ujmowane jako prawidłowości. Twierdzenia aspirujące powstają na w trakcie procesu naukowego w zgodzie z wewnętrzną weryfikacją i falsyfikacją, którego zakres i głębokość są precyzyjnie określane do momentu zakończenia procesu przez badacza.

Zakończenie procesu naukowego związane jest z podjętą strategią weryfikacji i falsyfikacji. Jeśli badacz przyjął twierdzenia o przedmiocie podstawowego procesu naukowego twierdzenia te uzyskują status tez, czyli twierdzeń udowodnionych podczas wewnętrznej weryfikacji falsyfikacji. Teza (thesis z gr.) - to założenie, twierdzenie, które wymaga dowodu na podstawie przyjętych przez badacza przesłanek. Z tezami związane jest ryzyko naukowe, które wyraża prawdopodobieństwo ze nie są one pewne tzn. nie są zupełne, są niejednoznaczne, nieprawomocne i których wartość naukowa może budzić wątpliwości.

W odniesieniu do zarządzania odkrywa i formułuje się raczej prawa i prawidłowości dotyczące gospodarowania oraz powodowania określonych zachowań w ramach systemów społecznych. Prawa te wyrażają względnie trwałą i jednoznaczną zależność pomiędzy zmiennymi. Podejmowanie i przeprowadzeni operacji naukowych i pozanaukowych jest możliwe dzięki wykorzystywaniu tychże praw i prawidłowości. Ta specyfika wynika z faktu, iż w systemach społecznych są lub ich ramach występują ludzie., którzy to nadają kierunek działaniom, kształtując tym samym relacje między zmiennymi. W naukach o zarządzaniu mówimy o prawach zachowań lub prawach działania ludzi lub systemów przez nich współtworzonych, które w istocie są twierdzeniami odnoszącymi się do powodowania zmiennych zależnych przez zmienne niezależne.

1.3 Systematyzacja twierdzeń naukowych

Nauka poznawcza i nauka o aksjologii stanowią źródło na nauki normatywnej. Bez podstaw nie byłoby możliwe naukowe kształtowanie rzeczywistości i wiedzy normatywnej.