6518465829

V. Cele

CEL OGÓLNY

Zapoznanie uczniów z wybranymi prawami dziecka oraz uświadomienie, że oprócz praw mają również obowiązki; wskazanie osób i instytucji, do których mogą zwrócić się o pomoc.

CELE SZCZEGÓŁOWE

a)    Rozwijanie wiedzy uczniów, którzy;

>    wymieniają kilka podstawowych praw dziecka;

>    wiedzą, co oznaczają wybrane prawa;

>    potrafią podać kilka instytucji, do których dzieci mogą się zwrócić o pomoc w wypadku naruszenia ich praw.

b)    Kształcenie umiejętności uczniów, którzy:

>    rozumieją konieczność przestrzegania prawa;

>    potrafią rozpoznać, kiedy prawa dziecka są naruszane.

c)    Formowanie postaw uczniów, którzy:

>    są świadomi swoich praw i obowiązków;

>    rozumieją prawo innych ludzi do posiadania praw;

>    czują się częścią społeczeństwa.

VI. Materiały

1)    Załącznik 1. Jak respektować prawa wszystkich domowników?

—    karta pracy ucznia.

2)    Załącznik 2. Prezentacja multimedialna (na płycie CD-ROM): Prawa Dziecka.

3)    Załącznik 3. Katalog praw zawartych w Konwencji o Prawach Dziecka

—    paski do utworzenia „piramidy ważności".

4)    Konwencja o Prawach Dziecka (fragmenty).

5)    Statut szkoły — do samodzielnego przygotowania.

6)    Słownik języka polskiego — do samodzielnego przygotowania.

[108] W POSZUKIWANIU PRZYJAZNEJ SZKOŁY