6800810374

U07	przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci	Arkusz obserwacji umiejętności	Ć, W, S
KOI	Aktywnie uczestniczy w zajęciach z pediatrii	Arkusz obserwacji studenta	ZP, Ć, S
K02	Współpracuje w grupie rozwiązując problemy związane z diagnozowaniem i leczeniem dzieci	Arkusz obserwacji studenta	ZP, Ć, S
K03	Wykazuje właściwą postawę wobec chorego i jego rodziny	Arkusz obserwacji studenta	ZP, Ć, S

* W- wykład; S- seminarium; C- ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne;

PZ- praktyka zawodowa;

Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.:

Wiedza	+ + +
Umiejętności	+ +
Postawy	^+ +

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, ilp.)	Obciążenie studenta (h)
1. Godziny kontaktowe	60
2. Czas pracy własnej studenta	30
Sumaryczne obciążenie pracy studenta	90
Punkty ECTS za modul/przedmiotu	3
Uwagi

Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty' kształcenia)

1.    Biologiczne podstawy rozwoju dziecka. Czynniki warunkujące rozwój

2.    Metody badania podmiotowego i przedmiotowego dziecka w różnym wieku.

3.    Rozwój fizyczny i psychomotoryczny dziecka w okresie noworodkowym niemowlęcym, wczesnego dzieciństwa, przedszkolnym i szkolnym - metody badania

4.    Wywiad lekarski i jego znaczenie w procesie diagnozowania i leczenia

5.    Badanie fizykalne dziecka - ocena stanu ogólnego:

6.    Badanie:

a.    skóry i tkanki podskórnej, węzłów chłonnych, układu mięśniowego i kostno- stawowego

b.    głowy i szyi