7349812607

492 SPRAWOZDANIA

Ganińska z Biblioteki Głównej Politechniki Poznańskiej, Maria Wrocławska z Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego i Marzena Marcinek z Biblioteki Politechniki Krakowskiej, przedstawiła wnioski strategiczne i szczegółowe, dotyczące przyszłości bibliotek w procesie dydaktycznym i badaniach naukowych:

-    o przyszłości bibliotek stanowi przyjęcie strategii ery cyfrowej; to także pilna potrzeba mobilności w zakresie technologii i informacji,

-    niezbędna jest współpraca bibliotekarzy z pracownikami naukowymi i pełnomocnikami jednostek organizacyjnych uczelni dla osiągania pożądanych celów dydaktycznych i naukowych; wymaga się także inicjowania i rozwijania przez biblioteki działalności promocyjnej i marketingowej,

-    potrzebna jest integracja biblioteki z uczelnią na etapie tworzenia, a nie po utworzeniu uczelnianego systemu zarządzania; w taki sposób, aby znaleźć się w spójnym systemie komunikacji,

-    niezbędne jest włączenie do systemu zarządzania uczelnią strategii biblio-teczno-informacyjnej oraz komunikacji z biblioteką,

-    należy ulepszać komunikację biblioteki z użytkownikami,

-    biblioteka powinna być bazą danych wiedzy; wiedzy, która jest niezbędna do generowania nowej wiedzy,

-    biblioteka może być przestrzenią inkubacyjną dla procesów innowacji, jeżeli uczestniczy w procesach uczenia się,

-    biblioteka powinna prowadzić badania naukowe, szczególnie dotyczące zasobów biblioteki i działalności informacyjnej,

-    biblioteka powinna inicjować i prowadzić analizy rozpoznawcze oraz badania cykliczne, dotyczące współpracy bibliotek akademickich ze środowiskiem naukowym, szczególnie w celu wypracowania strategii w zakresie usług dla badań i dydaktyki,

-    należy kontynuować wysiłki w kierunku poszerzania liczby bibliotek uczestniczących w projekcie AFBN oraz dążyć, aby wskaźniki efektywności były porównywalne z analogicznymi wskaźnikami bibliotek europejskich i światowych,

-    użytkownik powinien być włączony w proces informacyjny i modyfikacje zasobów biblioteki, ponieważ ma to istotny wpływ na jakość usług; efektem jest satysfakcja użytkownika, która ma z kolei wpływ na rozwój i postęp nauki,

-    organizowanie dostępu do trudno dostępnych e-zasobów jest istotną pomocą dla badań i dydaktyki na uczelniach,

-    istotne jest gromadzenie i udostępnianie oraz promocja baz patentowych -szczególnie przez biblioteki techniczne - w celu prowadzenia badań naukowych i wyboru prac badawczo-rozwojowych w kierunku uzyskiwania patentów; przy jednoczesnym unikaniu nieekonomicznych inwestycji badawczo-rozwojowych i marketingowych,

-    należy zwrócić szczególną uwagę na działalność edukacyjną i zdalną (e-leaming), poczynając od studentów, poprzez doktorantów, a na kadrze naukowej kończąc,

-    biblioteki powinny być bardziej otwarte i poszukiwać nowych rozwiązań organizacyjnych w systemie biblioteczno-informacyjnym uczelni,

-    należy poszukiwać nowych możliwości i nowych obszarów działania bibliotek, dotychczas nie objętych strategią biblioteczną.

Konferencji towarzyszyły dwie wystawy: w Galerii Biblio-Art, w Bibliotece PŁ - wystawa grafiki studentów ASP w Łodzi oraz w Bibliotece Chemicznej im. Osmana Achmatowicza, wystawa fotografii Joanny Szumilewicz i Juliana Liniec-kiego pt. „Cinque Terre”.

Wszystkie referaty nadesłane na III Konferencję Biblioteki PŁ, po uzyskaniu pozytywnych recenzji dr. hab. Radosława Gazińskiego z Biblioteki Głównej Uniwersytetu Szczecińskiego, zostaną opublikowane w materiałach konferencyjnych (w formie drukowanej i elektronicznej). Będą również dostępne w Bibliotece Cyfrowej Politechniki Łódzkiej (eBiPoL) pod adresem: http://ebipoLp.lodz.pl/dlibra

Anna Ptak Biblioteka Politechniki Łódzkiej

Artykuł wpłynął do redakcji 5 sierpnia 2008 r.