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Mona egalement va dans ce sens. « Je voulais decrocher de Montreal. Tsais quand tu dis ... pour 1’instant ma vie c’est ęa, je ne veux pas penser a mon futur, je vais passer un ana Buenos Aires. Et meme, pas que j’avais pas de contact, mais presque, avec Montreal. A part ma familie, parce que avec eux je gardais toujours contact, surtout par telephone, mais mes amis, tres peu. »

Nadia, qui est accompagnee par son copain durant son sejour, a egalement vćcu une certaine inversion, alors que pour elle, cela ne representait pas necessairement un objectif prćcis. « On a pris le temps de vivre. La-bas, on pouvait se payer des restos. Ce que ici, oublie ęa, tsais ęa faisait vraiment longtemps qu’on ne l’avait pas fait. Se payer du bon temps, aller au cinema, des trucs comme ęa. Ici, on ne faisait pas ęa, faąue la-bas on en a profite. (sic)»

Nous avions egalement pressenti, dans le chapitre de problćmatique, qu’un passage pouvait effectivement se dćrouler au retour du sejour, ce que confirme Judith. « Sur les treize demiers mois j’en ai passe dix a voyagcr. Je suis dans cette espece de collimateur-la, j’ai 1’impression que je suis partie encore un peu adolescente et je suis sortie une adulte. Je pense... c’est sur qu’il y a eu un gros processus de transformation la-dedans. Pas de transformation, mais de consolidation. De confiance. Surtout au niveau de la confiance. » (Judith) Cette etudiante estime donc avoir vecu une experience inoubliable et avoir effectue le passage d’une periode de vie a une autre.

4.3.2 La dimension personnelle

L’experience d’echange marque les etudiants de plusieurs manieres et il est certainement possible de degager des impacts suitę au sejour. Comme nous l’avions imaginć, la dimension personnelle est celle ii demeure la plus affectee. De cette