7652915014

21

dobrej pracy pedagogicznej grona nauczycielskiego oraz wielkiego zaangażowania uczniów w kształceniu poczucia potrzeby uczestniczenia w pracy społecznej dla szkoły i otoczenia«

BRATNIA POMOC UCZNIOWSKA

Bratnią pomoc uczniów - instytucję tak bardzo potrzebną w ostrzeszowskim seminarium z powodu ubóstwa niektórych uczniów, próbowano już uruchomić w roku szkolnym 1924/25 z inicjatywy grona nauczycielskiego.Akcja ówczesne jednak ograniczyła się do jednorazowego wspólnego zakupu podręczników szkolnych.

Następną już próbę podjęli sami uczniowie,którzy przybyli do Ostrzeszowa z innych seminariów w 1927 roku,lecz wysiłki uczniów inicjujących założenie bratniej pomocy rozbiły się o obojętność ogółu.Ten brak odczucie potrzeby wzajemnej pomocy można usprawiedliwić tym,że istneijący przy seminarium internat udzielał znacznej pomocy materialnej - rzeczowej wobec najuboższych wychowanków.

INTERNAT

Równocześnie z założeniem Państwowej Preparandy Ewangelickiej w Ostrzeszowie powstał internat dla uczniów pozamiejsco-wych.W pierwszych dwóch latach istnienia internat zajmuje poza klasami i kancelarią dyrekcji,pozostałe pomieszczenia budynku przy ul.Krakowskiej.Wtedy internat posiadał 4 sypialnie,jadalnię, poczekalnię,kancelarię,magazyn i kuchnię.Przy internacie w jego otoczeniu był jeszcze drewniany budynek,w którym była stajnia i m_tagezyn..na ćpał.Przy internacie znajdował się również niewielki ogródek zadrzewiony kasztanami.Cd strony wschodniej był dziedziniec z przeznaczeniem na gry i zabawy uczniowskie na świeżym powietrzu.

Staraniem kierownictwa preparsndy ks.proboszcz radca Michał Berliński oddał sąsiadujący do internatu ogród warzywny,oraz plac rekreacyjny.Na tym terenie młodzież internatu mogła przebywać na wolnym powietrzu w porze letniej,zaś w ogrodzie warzywnym