8331763635

15. Metody kształcenia

Ćwiczenia seminaryjne z samodzielnym rozwiązywaniem przez studentów

15.1. Seminarium    przydzielonych zadań w formie projektów seminaryjnych, ich multimedialnej

__prezentacji oraz dyskusji przedstawionych problemów (praca w sekcjach)

16. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia i sposoby oceny__

Sposoby weryfikacji

Warunki zaliczenia

Numer efektu kształcenia

Pozytywne oceny z merytorycznego przygotowania projektu, multimedialnej prezentacji oraz umiejętności

dyskusji_

60% maksymalnej ilości punktów

Ocena złożonej przez studenta projektu seminaryjnego na zadany temat oraz multimedialnej jego prezentacji

Test wielokrotnego wyboru i uzupełnień_

17. Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności	Przeciętna liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:	udział w seminariach	30h
	udział w zaliczeniu pisemnym	2h
	udział w konsultacjach	5h
	łącznie	37h
Samodzielna praca studenta:	przygotowanie do seminariów	20h
	przygotowanie do pisemnego zaliczenia	lOh
	łącznie	30h
Łącznie		67h
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu		2
18. Sumaryczne wskaźniki charakteryzujące przedmiot

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich_

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym_

19. Literatura

19.1.    Podstawowa

1. Bartosz G.: Druga twarz tlenu. PWN Warszawa 2003

19.2.    Uzupełniająca

1. Artykuły z baz internetowych_

20. Inne przydatne informacje o module/przedmiocie 20.1. Liczebność grup_

20.2. Materiały do zajęć

20.3. Miejsce odbywania się zajęć

20.4. Miejsce i godzina konsultacji

21. Formy oceny - szczegóły

Efekt    Na ocenę 2

Na ocenę 3

Na ocenę 4

Na ocenę 5

* ocena celująca - wiedza i umiejętności wykraczają poza wymagania określone dla oceny 5 „bardzo dobry"