8344044322

Zdający egzamin ustny otrzymywali średnio około 13 punktów na 20 możliwych do uzyskania. Blisko połowa (46,79%) osiągnęła wyniki zadowalające (od 15 do 20 punktów). Wynik najczęściej występujący w Okręgu to punktacja maksymalna; uzyskało ją 11,70% zdających. Zespoły przedmiotowe najczęściej przyznawały maksymalną liczbę punktów absolwentom szkół w województwie lubuskim. Taką punktację otrzymało 16,87% zdających. W województwie zachodniopomorskim absolwenci najlepiej przygotowani do egzaminu stanowili 12,74% zdających, w województwie wielkopolskim tylko 9,93% absolwentów zdało egzamin z maksymalną punktacją. Absolwenci ci spełnili najwyższe wymagania zawarte w kryteriach oceniania egzaminu ustnego: wykazali się umiejętnością wnikliwej interpretacji trafnie dobranych tekstów wraz z kontekstami, przemyślaną kompozycją wypowiedzi, przestrzeganiem zasad poprawności językowej. Niskie wyniki (w granicach od 6 do 9 punktów), uzyskało w Okręgu 20,49% zdających.

Na wykresie nr 2 przy wartości 6 punktów, stanowiących próg wymagań koniecznych do zdania egzaminu, obserwujemy wypiętrzenie. Duże skupienie wyników przy punktacji progowej wskazuje, że około 8,57% absolwentów szkół Okręgu opanowało umiejętności określone w standardach dla egzaminu ustnego tylko na poziomie wymagań elementarnych. W województwie zachodniopomorskim 9,40% absolwentów zdało egzamin ustny z punktacją progową, w województwie wielkopolskim - 8,58% zdających, najmniej było takich osób w województwie lubuskim - 7,12%. Egzaminu ustnego nie zdało w Okręgu 2,15% absolwentów. Wynik tej grupy zdających to najczęściej 0 punktów. W województwie wielkopolskim 2,46% przystępujących do egzaminu nie opanowało umiejętności zapisanych w standardach egzaminacyjnych. W województwie zachodniopomorskim odsetek niezdanych egzaminów wynosił 1,86%, a w województwie lubuskim - 1,39%. Przyczyną niepowodzeń przystępujących do egzaminu był zazwyczaj niewłaściwy sposób przygotowania się do prezentacji, zastępowanie wypowiedzi ustnej gotowym, wyuczonym na pamięć tekstem. Inne przyczyny niskiej punktacji to odtwórczy charakter wystąpienia, nietrafny dobór materiału rzeczowego, nieznajomość lektur, a także niepodjęcie rozmowy z zespołem przedmiotowym.

Rozkład wyników punktowych z ustnego egzaminu maturalnego uzyskanych przez absolwentów poszczególnych typów szkół w Okręgu przedstawia wykres nr 2.

Wykres 2. Rozkład wyników punktowych w poszczególnych typach szkół w Okręgu

■ LO ■ LP ■ T ■ SU

8

Liczba punktów

%

6