8399010232

8399010232



Projekt empiryczny cz. 1

30

5

II

III

Specjalnościowy l_Człowiek i nowe media

15

4

II

III

specjalnościowy

Psychologio internetu

9

Psychologiczne aspekty web 2.0

6

Specjalnościowy 2_ Formy pomocy w rozwoju

42

9

II

III

specjalnościowy

Cooching, mentoring, trening, terapia, warsztat

21

Zaburzenia zachowania. Z kim nie pracować coachingowo

21

Specjalnościowy 3_ Porozumiewanie się ludzi

42

9

II

IV

specjalnościowy

Proces porozumiewania się ludzi

15

Przekazywanie i odbieranie wiadomości

15

Podnoszenie kompetencji kom unikacyjnych

12

Specjalnościowy 4_ Metodyka uczenia się ludzi dorosłych

39

8

II

IV

specjalnościowy

Action learning - założenia, modele, rezultaty

15

Gamification - wykorzystanie mechanizmów gier w edukacji ludzi dorosłych

24

Język angielski cz. IV

30

3

II

IV

podstawowy

Diagnoza psychologiczna

51

6

II

IV

kierunkowy

Diagnoza psychologiczna dla zaawanso wanych

15

Laboratorium diagnozy

36

Projekt empiryczny cz. II

30

5

II

IV

dodatkowy

Moduł fakultatywny III

22

5

II

IV

do wyboru

Seminarium magisterskie cz. 1

30

5

II

IV

podstawowy

Specjalnościowy 5_ Coaching jako wsparcie rozwoju

39

8

III

V

specjalnościowy

Teoretyczne podstawy modeli coachingowych

9

Coaching - modele, narzędzia, standardy

15

Trening rozwojowy

15

Specjalnościowy 6_ Teoretyczne modele zmiany

18

4

III

V

specjalnościowy

Rozwój człowieka ■ mechanizmy i modele zmiany psychicznej

9



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Podstawy funkcjonowania systemów 15 Projekt empiryczny cz.
AGHUdział w projektach międzynarodowych •    KIC (studia II i III stopnia) •
2013 11 30 06 22 D KOZAMIN Z METROUDŁOOII I KiJMATOUKłH > CZ II iii nr fili lilii li tfpl fi i l
Projekt budowy tarlisk... Jeleński, J., 2002. Pstrążna kołyska cz. I, II i III.
img40 wrodzonych zaburzeń cz. II:Diagnostyka specjalistyczna odporności - Fagocytozy I -
12 I S t r o n a71 PROJEKT INNOWACYJNY Tabela 4 - „ Matryca testu wiadomości dla klasy II i III gimn
Poniedziałek (I) 11.15-12.45 (II) 13.00- 14.30 (III) 14.45-16.15 Wtorek (I) 14.00-15.30 (II)
30 (2) I 8 i ii;;!i > l liii Ziif f =
3. Edukacja europejska w nauczaniu zintegrowanym : zajęcia dla klasy II i III realizowane metodą&nbs
SPIS TREŚCI Preambuła II III Program Wykonawczy na lata 2014-2016 Projekty ROZDZIAŁ I ROZDZIAŁ
RAZEM w SPECJALNOŚCI IH-ciei: 660 GODZIN: 60 ECTS (łącznie na roku II i III)PRZEDMIOTY DO WYBORU, (Z
I II III IV V VI VII 0/30 0/30 - - 1 1 - Semestry:

więcej podobnych podstron