PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

nauczyciela mianowanego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż :

mgr Beata Winnicka Hul

Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa Nr 6

58-100 Świdnica

ul. Wodna 5-7

Awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Terminarz:

1. Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

2. Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2000 r.

3. Termin zatwierdzenia Planu Rozwoju Zawodowego 20.09.2000 r.

4. Data zakończenia stażu 31.05.2003 r.

Cele mojego rozwoju zawodowego w okresie stażu:

1. Wzbogacenie warsztatu i metod pracy w zakresie kształcenia zintegrowanego w dziedzinie:

• doskonalenia umiejętności wychowawczych,

• opracowywania i wdrażania do praktyki pedagogicznej programów własnych,

• podnoszenia aktywności uczniów,

• pracy z uczniem zdolnym,

• pracy z uczniem mającym trudności w nauce,

• budowania wewnątrzszkolnego systemu oceniania.

2. Opanowanie i doskonalenie umiejętności stosowania techniki komputerowej i informacyjnej

3. Podniesienie kwalifikacji zawodowych poprzez ukończenie studiów podyplomowych

	LP.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SFERA ROZWOJU ZAWODOW.	DOWODY REALIZACJI, UWAGI
1	2	3	4	5	6	7
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły	1.	Modernizacja klasopracowni	- zaprojektowanie planu działań - pozyskanie akceptacji dyrekcji i przychylności rodziców - zakup niezbędnych materiałów i narzędzi - przeprowadzenie remontu sali i napraw urządzeń i mebli	IX-X 2000	W, Org	Potwierdzenie dyrektora szkoły, opis działań
		2.	Własny planu wychowawczy dla klasy na najbliższe trzy lata	- napisanie własnego planu działań wychowawczych - zatwierdzenie planu wychowawczego - realizacja planu wychowawczego - autorefleksja	IX-X 2000	W,D, Org	Zatwierdzony plan działań wychowaw-czych, opis działań wychowaw-czych, opinie rodziców
		3.	Własny program pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych	- napisanie własnego programu pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych - zatwierdzenie programu - praca z uczniem z wykorzystaniem skonstruowanego programu	XI 2000 XII 2000-VI 2003	D,W, Org	Zatwierdzony program pracy, opis działań
		4.	Własny plan działań z uczniem zdolnym	- napisanie własnego planu pracy z uczniem o dużych możliwościach intelektualnych - zatwierdzenie planu działań - praca z uczniem zdolnym na podstawie założeń planu działań - autorefleksja	II 2001 III 2001- VI 2003	D,W, Org	Zatwierdzony plan działań, opis działań
		5.	Edukacja filmowa i teatralna uczniów klas O-III	- napisanie planu edukacji filmowo- teatralnej dla nauczania zintegrowanego - organizowanie imprez kulturalnych na terenie szkoły - organizowanie wyjść i wycieczek związanych z edukacją filmową i teatralną	IX 2000 IX 2000 - VI 2002	W,D, Org	Zatwierdzony plan edukacji filmowo-teatralnej, opis działań, ocena efektów wychowaw-czych, potwierdzenie dyrektora szkoły i innych nauczycieli

1	2	3	4	5	6	7
	6.	Zestaw umiejętności kluczowych dla absolwenta klasy I, II i III nauczania zintegrowanego	- sporządzenie wykazu umiejętności kluczowych po nauce w klasie I, II i III - upowszechnienie zestawu umiejętności kluczowych wśród nauczycieli nauczania zintegrowanego	rok szkolny 2000/2001	D,W, Org	Wykaz umiejętności kluczowych dla klasy I, II i III, przykładowe oceny opisowe skonstruowane na podstawie wykazu
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły	1.	Opis działań i zasady organizowania wycieczek szkolnych	- opracowanie zbioru zasad dobrego przygotowania, organizowania i przeprowadzania wycieczek szkolnych dla uczniów klas I-III - zatwierdzenie opracowanego zbioru zasad - wdrożenie opracowanego materiału	IV 2003	D,W, Org	Opracowany i zatwierdzony zbiór zasad, opis zorganizowa-nych wycieczek
		2.	Plan pedagogizacji rodziców	- opracowanie planu pedagogizacji rodziców uczniów mojej klasy - opracowanie i napisanie referatów - przeprowadzenie pedagogizacji rodziców w związku z pełnieniem wychowawstwa, podczas zebrań klasowych	IX 2000 Czas trwania stażu	D,W, Org	Opracowany plan pedagogizacji rodziców, wygłoszone referaty
		3.	Aktywne podejmowanie zadań doskonalących działania na rzecz edukacji i podnoszących efekty nauczania oraz jakość pracy szkoły	- włączenie się w organizowane na terenie szkoły działania edukacyjne	Czas trwania stażu	D,W	Potwierdzenia dyrektora szkoły, opis i efekty działań
		4.	Opanowanie i doskonalenie umiejętności stosowania techniki komputerowej w pracy dydaktyczno-wychowawczej	- samodzielne zdobywanie wiadomości i umiejętności dotyczących obsługi komputera i drukarki komputerowej - samodzielne opanowanie systemu operacyjnego Windows - samodzielne poznanie podstaw edytora tekstu Microsoft Word - samodzielne poznanie podstaw arkusza kalkulacyjnego Microsoft Excel - zdobycie edukacyjnych programów komputerowych do wykorzystania w nauczaniu zintegrowanym	Czas trwania stażu	D,O, Org	Przykładowe materiały wykonane przy użyciu techniki komputerowej, opis działań, wykaz edukacyjnych programów komputerowych wykorzystywa-nych w pracy dydaktyczno-wychowaw-czych

1	2	3	4	5	6	7
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły	5.	Opanowanie umiejętności korzystania z Internetu	- samodzielne zdobycie umiejętności korzystania z zasobów Internetu - pozyskiwanie różnorodnych materiałów ze stron internetowych	Czas trwania stażu	D,O, Org	Przykładowe materiały dydaktyczne pozyskane ze stron internetowych wykorzystane podczas zajęć, wykaz wykorzystywa-nych adresów stron internetowych
		6.	Poszerzenie wiedzy i umiejętności zawodowych w procesie aktywnego udziału w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego	- określenie własnych potrzeb dotyczących doskonalenia w zakresie nauczania zintegrowanego - aktywny udział w radach szkoleniowych - udział w warsztatach i szkoleniach organizowanych przez ośrodki doskonalenia nauczycieli w zakresie pracy wychowawczej, rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych i wychowawczych, podnoszenia efektywności pracy dydaktycznej i wzbogacania warsztatu i metod pracy	Czas trwania stażu	D,W,O	Zaświadczenia ukończenia szkoleń i warsztatów, zapiski dotyczące uwag z uczestnictwa w zajęciach, wnioski do pracy własnej
		7.	Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych	- studiowanie czasopism i literatury pedagogicznej i psychologicznej - tworzenie notatek z przestudiowanej literatury - gromadzenie i studiowanie materiałów pozyskanych z odpowiednich do specyfiki pracy i potrzeb stron internetowych	Czas trwania stażu	D,W,Org	Bibliografia, zapiski dotyczące uwag i refleksji na temat przeczytanej literatury, dyskietki

1	2	3	4	5	6	7
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem	1.	Organizowanie imprez kulturalnych dla nauczania zintegrowanego	- analiza ofert imprez kulturalnych pod kątem walorów dydaktyczno- wychowawczych - rozpowszechnianie w szkole informacji dotyczących organizowanych imprez kulturalnych i zachęcanie do udziału w imprezach - organizacja i przeprowadzenie dla uczniów nauczania zintegrowanego przedsięwzięć dotyczących edukacji artystycznej - propagowanie aktywnego i twórczego sposobu spędzania czasu wolnego w kontakcie ze sztuką - kształtowanie właściwych postaw społecznych związanych z uczestnictwem w kulturze	rok szkolny 2000/2001 2001/2002	D,W, Org	Poświadczenia nauczycieli dotyczące zorganizowanych spotkań ze sztuką
		2.	Organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych dla nauczania zintegrowanego	- upowszechnianie własnej wiedzy i doświadczeń w ramach przygotowania i zorganizowania wspólnych wycieczek dla uczniów klas I-III	Czas trwania stażu	D,W, Org	Scenariusze wycieczek, opisy działań, potwierdzenia nauczycieli z uczestnictwa we wspólnych wycieczkach
		3.	Promocja ciekawych rozwiązań pedagogicznych w ramach edukacji plastyczno-technicznej w nauczaniu zintegrowanym	- gromadzenie informacji na temat wykorzystywania ciekawych technik plastycznych w nauczaniu zintegrowanym - opracowanie zestawu ciekawych technik plastycznych do wykorzystania na zajęciach w edukacji plastyczno- technicznej - propagowanie w różnej postaci własnych osiągnięć w zakresie stosowania wybranych technik plastycznych - upowszechnienie wśród nauczycieli opracowanego zestawu technik plastycznych	Czas trwania stażu	D,W	Opracowany zestaw technik plastycznych dla nauczania zintegrowanego, plastyczne prace uczniowskie, potwierdzenia nauczycieli
		4.	Współpraca z pedagogiem szkolnym	- podejmowanie wspólnych działań z pedagogiem szkolnym w celu rozwiązywania problemów dydaktyczno-wychowawczych - konstruowanie opinii opisowych o uczniach w celu skierowania na badania do Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej	Czas trwania stażu	D,W	Poświadczenie pedagoga szkolnego, opinie opisowe, opis działań, wnioski

1	2	3	4	5	6	7
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem	5.	Pedagogizacja rodziców	- zorientowanie się w potrzebach rodziców dotyczących interesujących ich zagadnień - zebranie potrzebnych informacji z literatury fachowej i stron internetowych do opracowania referatów - napisanie i wygłoszenie referatów	Czas trwania stażu	D,W	Referaty, opis efektów pedagogizacji, wnioski
		6.	Opracowanie i udostępnienie do wykorzystania w szkole przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych	- opracowanie i upowszechnienie ankiet dla nauczania zintegrowanego - opracowanie i upowszechnienie testów badania kompetencji dla nauczania zintegrowanego - opracowanie i upowszechnienie scenariuszy zajęć wraz z pomocami dydaktycznymi - opracowanie i upowszechnienie scenariuszy imprez szkolnych	Czas trwania stażu	D,W, Org	Opracowane i wykonane pomoce i materiały dydaktyczne, ankiety, testy, scenariusze zajęć, potwierdzenia nauczycieli
		7.	Upowszechnianie w różnej postaci własnych osiągnięć i doświadczeń	- aktywne uczestniczenie poprzez wykorzystanie własnej wiedzy i doświadczeń w różnorodnych przedsięwzięciach organizowanych na terenie szkoły	Czas trwania stażu	D,W	Poświadczenia dyrektora, poświadczenia innych nauczycieli, opisy działań, wnioski
	Opracowanie i wdrożenie programu	1.	Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych dotyczącego edukacji prozdrowotnej uczniów klas I-III	- zebranie materiałów z dostępnych źródeł dotyczących edukacji prozdrowotnej uczniów klas I-III - opracowanie i wdrożenie własnego programu edukacji prozdrowotnej	rok szkolny 2000/2001	D,W, Org	Program własny, opis działań, poświadczenie dyrektora szkoły
		2.	Opracowanie program działań wychowawczych dla ucznia sprawiającego trudności wychowawcze	zebranie materiałów z dostępnych źródeł dotyczących pracy wychowawczej z uczniem trudnym opracowanie i wdrożenie planu działań wychowawczych	X 2000	D,W, Org	Plan działań, opis i efekty działań, wnioski

1	2	3	4	5	6	7
Publikacje	1.	Publikacja w internecie w związku z wykonywaną pracą	- opanowanie umiejętności posługiwania się Internetem - zamieszczenie na stronie internetowej własnych opracowań	rok szkolny 2002/2003	D,O	Dyskietka z materiałami umieszczonymi na stronie internetowej
		2.	Prowadzenie gazetki szkolnej	- wykonanie gazetki ściennej na parterze szkoły - upowszechnianie materiałów związanych z wykonywaną pracą	rok szkolny 2002/2003	D,W,O	Poświadczenie dyrektora szkoły, opis przedsięwzięcia
		3.	Wygłoszenie referatu	- przygotowanie i wygłoszenie na forum szkoły referatu w związku z wykonywaną pracą	rok szkolny 2002/2003	D,W	Wygłoszony referat, poświadczenie dyrektora szkoły
		4.	Upowszechnienie pracy dyplomowej	- napisanie przy pomocy komputera treści pracy i obrona pracy dyplomowej - upowszechnienie pracy dyplomowej wśród nauczycieli	V 2003	D,W,O	Praca dyplomowa, odpis świadectwa ukończenia studiów podyplomo-wych
	Prowadzenie zajęć, wewnątrzszkolne doskonalenie	1.	Przeprowadzenie lekcji otwartych dla nauczyciela kontraktowego	- przygotowanie scenariusza zajęć i pomocy dydaktycznych - przeprowadzenie lekcji otwartych według opracowanego scenariusza - omówienie zajęć - udostępnienie scenariusza zajęć i wykorzystanych pomocy dydaktycznych	rok szkolny 2001/2002	D,W	Poświadczenie nauczyciela kontraktowego i opiekuna stażu, scenariusze lekcji, pomoce dydaktyczne
		2.	Przeprowadzenie zajęć otwartych dla Przedszkola Nr 3 w Świdnicy	- nawiązanie współpracy z nauczycielką klasy zerowej z Przedszkola Nr 3 w Świdnicy - przygotowanie scenariusza zajęć otwartych i pomocy dydaktycznych - przeprowadzenie zajęć otwartych	rok szkolny 2000/2001	D,W	Poświadczenie dyrektora przedszkola i nauczycielki, scenariusze zajęć, wykorzystane pomoce dydaktyczne
		3.	Przeprowadzenie zajęć otwartych dla rodziców uczniów	- przygotowanie i przeprowadzenie otwartych zajęć z udziałem rodziców i uczniów	Czas trwania stażu	D,W	Scenariusze zajęć, poświadczenia dyrektora szkoły

1	2	3	4	5	6	7
Współpraca z organizacjami	1.	Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Świdnicy	- kierowanie uczniów na badania do poradni - przygotowywanie na potrzeby poradni opinii opisujących zachowanie i osiągnięcia uczniów w nauce - stosowanie w praktyce dydaktyczno-wychowawczej wskazówek i zaleceń poradni dotyczących przebadanych uczniów - udział w warsztatach i szkoleniach organizowanych przez poradnię	Czas trwania stażu	D,W	Opinie opisowe o uczniach, opinie poradni, opisy działań, poświadczenia udziału w szkoleniach
		2.	Świdnicki Ośrodek Kultury, Kino „Gdynia” w Świdnicy, Filharmonia Sudecka w Wałbrzychu, Teatr Lalki i Aktora w Wałbrzychu	kontynuowanie współpracy z instytucjami umożliwiającymi edukację filmową i teatralną uczniów nauczania zintegrowanego	Czas trwania stażu	D,W	Opisy działań, poświadczenia dyrektora szkoły
		3.	Młodzieżowy Dom Kultury w Świdnicy, Miejska Biblioteka Publiczna w Świdnicy	udział w konkursach organizowanych przez te instytucje	Czas trwania stażu	D,W	Opisy działań, poświadczenia, dyplomy
Dodatkowe kwalifikacje	1.	Studia Podyplomowe	- podjęcie i ukończenie studiów podyplomowych - napisanie i obrona pracy dyplomowej	rok szkolny 2002/2003	O,D,W	Świadectwo ukończenia studiów podyplomo-wych, opis poszerzenia zakresu działań, autorefleksja
Wykonywanie innych zadań i osiągnięcia w pracy	1.	Prowadzenie zajęć wyrównawczych	- prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów z trudnościami w nauce	Czas trwania stażu	D,W	Poświadczenie dyrektora szkoły, opisy działań, wnioski
		2.	Prowadzenie nauczania indywidualnego	- prowadzenie nauczania indywidualnego chorego ucznia - przygotowywanie dodatkowych materiałów dydaktycznych dla ucznia do nauki samodzielnej	Czas trwania stażu	D,W	Poświadczenie dyrektora szkoły, opisy działań, wnioski
		3.	Przygotowanie ogólnoszkolnej uroczystości pasowania na ucznia klasy pierwszej	- opracowanie scenariusza uroczystego pasowania - wykonanie dekoracji sali gimnastycznej i rekwizytów do pasowania - przygotowanie części artystycznej - przeprowadzenie uroczystego pasowania uczniów klasy pierwszej	X-X 2000	D,W	Poświadczenie dyrektora szkoły, scenariusz uroczystości, artykuł z gazety lokalnej

1	2	3	4	5	6	7
	4.	Laureaci i finaliści konkursów	- przygotowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych, międzyszkolnych, rejonowych, wojewódzkich i ogólnopolskich	Czas trwania stażu	D,W,O	Dyplomy, podziękowania

Opracowała i wykonała

mgr Beata Winnicka Hul

Aneks do planu rozwoju zawodowego

	LP.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SFERA ROZWOJU ZAWODOW.	DOWODY REALIZACJI, UWAGI
1	2	3	4	5	6	7
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły	1.	Akcja edukacyjna „Szkoła z klasą” ogłoszona przez „Gazetę Wyborczą” i Centrum Edukacji Obywatelskiej pod patronatem Prezydenta RP Aleksandra Kwaśniewskiego	- zebranie informacji dotyczących akcji „Szkoła z klasą” - zgłoszenie udziału szkoły w akcji u organizatora - zapoznanie społeczności szkolnej z organizacją i przebiegiem akcji w szkole - przeprowadzenie wśród rodziców, nauczycieli i uczniów ankiety „Jaka jest moja szkoła” - dokonanie analizy ankiety i opracowanie wniosków - stałe informowanie środowiska o przebiegu działań - założenie strony internetowej jako wizytówki szkoły - zebranie i opracowanie materiałów potrzebnych do zamieszczenia na stronie internetowej szkoły - stałe przesyłanie drogą elektroniczną sprawozdań o przebiegu akcji do sztabu akcji - prowadzenie korespondencji z konsultantami i recenzentami CEO - informowanie dyrektora szkoły o przebiegu akcji	IX 2002 - VI 2003	D,O,Org	Potwierdzenie dyrektora szkoły, opracowane materiały, wydruk ze stron internetowych, opis działań
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem	1.	Propagowanie założeń, celów i przebiegu akcji edukacyjnej „Szkoła z klasą”	- zapoznanie członków Rady Pedagogicznej z celami i procedurą organizacji akcji na terenie szkoły - organizacja pracy dla zespołów zadaniowych i nadzorowanie przebiegu prac	IX, X 2002	Org,O	Wyciąg z protokołu Rady Pedagogicznej, potwierdzenie dyrektora szkoły

1	2	3	4	5	6	7
Publikacje	1.	Referat na ogólnoszkolnym zebraniu rodziców dotyczący nadzorowanej przeze mnie na terenie szkoły akcji edukacyjnej „Szkoła z klasą”	- przygotowanie, napisanie i wygłoszenie referatu na ogólnoszkolnym zebraniu rodziców	X, XI 2002	Org	Wygłoszony referat, potwierdzenie dyrektora szkoły
		2.	Publikacja w Internecie informacji dotyczących szkoły	- zebranie i opracowanie danych o szkole - zamieszczenie materiałów na założonej dla szkoły stronie internetowej	X, XI 2002	Org	Wydruk z Internetu, materiały zamieszczone na stronie, potwierdzenie dyrektora szkoły
		3.	Opieka nad gazetką szkolną poświęconą akcji „Szkoła z klasą”	- przygotowywanie i opracowywanie na komputerze materiałów do gazetki - systematyczna aktualizacja materiałów na gazetce	X 2002 - VI 2003	Org	Potwierdzenie dyrektora szkoły
		4.	Wystawa materiałów opracowanych w związku z akcją „Szkoła z klasą”	- opracowanie komputerowe materiałów dotyczących przebiegu akcji - zorganizowanie na parterze szkoły wystawy materiałów komputerowych i wydruków z Internetu	V 2003	Org	Potwierdzenie dyrektora szkoły, opracowane materiały
Współpraca z organizacjami	1.	Współpraca z Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie	- podjęcie współpracy z CEO - stały kontakt z recenzentami i konsultantami CEO w związku z nadzorowaniem akcji „Szkoła z klasą”	IX 2002 - VI 2003	Org	Potwierdzenie
Wykonywanie innych zadań i osiągnięcia w pracy	1.	Praca w zespole nauczycieli opracowujących sprawozdania z realizacji zadania „Dobrze wyjaśniamy, ciekawie uczymy”	- aktywne włączenie się w realizację zadania - komputerowe opracowanie sprawozdania	XI 2002	D,O,Org	Opracowane materiały, potwierdzenie innych nauczycieli

Opracowała i wykonała mgr Beata Winnicka Hul

12