LIST
Istotą tej metody jest napisanie przez uczestników listu "w imieniu" określonej postaci, w związku z konkretnym wydarzeniem. Potrzebne materiały to papier, flamastry, klej, szary papier, xero tekstu opisującego sytuację wyjściową.
Metoda zostanie opisana na przykładzie pracy z tekstem ewangelicznym o spotkaniu Jezusa z Zacheuszem (Łk 19,1-10):
Organizacja pracy. Katecheta dzieli wszystkich uczestników na grupy 3-5 osobowe. Wprowadza w tematykę pracy i odczytuje fragment Ewangelii. Podkreśla, że nie wiadomo jak dalej potoczyły się losy Zacheusza. Biblia już więcej o nim nie mówi. Możemy się tylko domyślać, co się wydarzyło po spotkaniu z Jezusem. Po tym krótkim wprowadzeniu katecheta stawia przed grupą zadanie: spróbujcie się postawić w sytuacji Zacheusza. Jest kilka dni po spotkaniu z Jezusem. Jak Zacheusz mógłby opisać to spotkanie i to, co się wydarzyło później w liście do przyjaciela - celnika Szymona? Następnie określa orientacyjny czas pracy (10-15 minut). Na koniec prosi przedstawicieli o wzięcie dla grup papieru, flamastrów oraz kartek z xero tekstu biblijnego.
Praca w małych grupach. Uczniowie rozmawiają w grupach i formułują treść listów.
Praca na forum ogólnym. Każda grupa czyta swój list. Podziękowaniem dla grup są oklaski. Następnie przedstawiciele grup przyklejają listy na szary papier, który zawiesza się gdzieś na ścianie. Kolejnym etapem pracy jest omówienie powstałych tekstów. Tak katecheta jak i inni uczniowie mogą zadawać pytania autorom w związku z ich propozycją, po to, aby pogłębić zrozumienie całej sytuacji. Zadaniem katechety jest następnie podsumowanie i uporządkowanie pracy uczniów. Na koniec należy jeszcze raz przeczytać wyjściowy tekst biblijny.