Piotr Gabryliszyn
Grupa 3, 2rok WT
Temat: Mapa źródłem informacji geograficznej.
Rozplanowanie podtematów:
Siatka geograficzna i kartograficzna
Treść mapy
Rodzaje map
przykładowe ćwiczenia
podsumowanie lekcji
Na początek trochę teorii. Najpierw opowiedzieć, potem podyktować notatki:
Położenie geograficzne, długość i szerokość geograficzną jakiegoś miejsca na powierzchni ziemi określa się za pomocą południków i równoleżników. Układ południków, równoleżników przedstawionych na mapie to siatka kartograficzna, a układ południków i równoleżników przedstawionych na powierzchni kuli to siatka geograficzna.
Mapa jest rysunkiem powierzchni ziemi przedstawionym na płaszczyźnie w rzucie prostym, w układzie południków i równoleżników za pomocą znaków umownych i w zmniejszeniu, czyli pewnej skali.
Mapy rozrówżniamy w zależności od skali i jej tematyki. Biorąc pod uwagę skalę mamy mapy:
szczegółowe
mapy przeglądowe
mapy ogólne
Zaś w zależności od przedstawionej tematyki rozróżniamy mapy:
przedstawiające zjawiska przyrodnicze (prądy morskie, gleby, ukształtowanie terenu)
przedstawiające zjawiska społeczno-gospodarcze (administracyjne, polityczne, rozmieszczenie przemysłu, ludność)
Przeprowadzić dwa ćwiczenia (ewentualnie zadać jako zadanie domowe):
Ćwiczenie 1.
Poniżej podane są trzy rodzaje skali. Określ ile każda z nich zajmuje metrów w rzeczywistej powierzchni ziemi:
|
||
1 : 10000 1 : 300000 1 : 40000000 |
1cm (na mapie)= 1cm (na mapie)= 1cm (na mapie)= |
100 [metrów] 3000 [metrów] 40000 [metrów] = 400 [km] |
Ćwiczenie 2.
Posługując się atlasem albo globusem określ miejsca położone w odpowiednich szerokościach geograficznych:
|
||
40° 43'N |
74° 00'W |
New York |
34° 36'S |
58° 27'W |
Buenos Ares |
33° 53'S |
151° 12'E |
Sydnay |
50° 03'N |
19° 57'E |
Kraków |
41° 53'N |
87° 38'W |
Chicago |
Podsumowanie lekcji.
Podsumowanie lekcji polegać może na zadawaniu pytań wyrywkowo wybieranych uczniów:
za pomocą czego określa się długość i szerokość geograficzną?
co to jest mapa?
jak rozróżniamy mapy?
1
2