Klasa: 6 SP
Katecheza nr 54
TEMAT: NASZ ŚWIAT
Cel dydaktyczny: uczeń zna 10 przykazań i wie, że dekalog porządkuje relacje z Bogiem i ludźmi
Cel wychowawczy: uczeń chce postępować według przykazań
Pomoce: Pismo Święte, xero tabeli, nagranie CD
Nr |
TREŚĆ |
METODY |
POMOCE |
1. |
Modlitwa: |
|
|
2. |
Sprawdzenie:
|
|
|
3. |
Zainteresowanie tematem - wymiar egzystencjalny.
Uczniowie otrzymują odbitkę kserograficzną tabeli i tekstu (załącznik) Zdanie polega na przyporządkowaniu opisanej sytuacji (wstawienie numeru) do odpowiedniego przykazania: N - jako negatywnego stosunku do Prawa Bożego, P - jako pozytywnej akceptacji Dekalogu.
Analiza pracy.
Treść przykazań. N P
1. Nie będziesz miał bogów cudzych przede Mną. 1 6
2. Nie będziesz brał imienia Pana Boga swego nadaremno. 17 20
3. Pamiętaj, abyś dzień święty święcił. 2 10
4. Czcij ojca swego i matkę swoją. 13 7
5. Nie zabijaj 11 15
6. Nie cudzołóż 4 8
7. Nie kradnij 5 9
8. Nie mów fałszywego świadectwa przeciw bliźniemu swemu. 12 3
9. Nie pożądaj żony bliźniego swego. 16 14
10. Ani żadnej rzeczy, która jego jest. 18 19
Jak myślicie po co Pan Bóg dał ludziom przykazania? (one porządkują relacje między bogiem i człowiekiem i między człowiekiem i drugim człowiekiem, porządkują nasz świat)
TEMAT: NASZ ŚWIAT
|
Praca indywidualna
Pogadanka
Zapis do zeszytu |
Xero tabeli |
4. |
Wymiar biblijny: Kto pamięta przez Kogo Bóg dał ludziom przykazania? (Mojżesza) Na jakim miejscu? (na górze Synaj)
Wj 20, 1-17. 1. Wtedy mówił Bóg wszystkie te słowa: 2. Ja jestem Pan, twój Bóg, który cię wywiódł z ziemi egipskiej, z domu niewoli. 3. Nie będziesz miał cudzych bogów obok Mnie! 4. Nie będziesz czynił żadnej rzeźby ani żadnego obrazu tego, co jest na niebie wysoko, ani tego, co jest na ziemi nisko, ani tego, co jest w wodach pod ziemią! 5. Nie będziesz oddawał im pokłonu i nie będziesz im służył, ponieważ Ja Pan, twój Bóg, jestem Bogiem zazdrosnym, który karze występek ojców na synach do trzeciego i czwartego pokolenia względem tych, którzy Mnie nienawidzą. 6. Okazuję zaś łaskę aż do tysiącznego pokolenia tym, którzy Mnie miłują i przestrzegają moich przykazań. 7. Nie będziesz wzywał imienia Pana, Boga twego, do czczych rzeczy, gdyż Pan nie pozostawi bezkarnie tego, który wzywa Jego imienia do czczych rzeczy. 8. Pamiętaj o dniu szabatu, aby go uświęcić. 9. Sześć dni będziesz pracować i wykonywać wszystkie twe zajęcia. 10. Dzień zaś siódmy jest szabatem ku czci Pana, Boga twego. Nie możesz przeto w dniu tym wykonywać żadnej pracy ani ty sam, ani syn twój, ani twoja córka, ani twój niewolnik, ani twoja niewolnica, ani twoje bydło, ani cudzoziemiec, który mieszka pośród twych bram. 11. W sześciu dniach bowiem uczynił Pan niebo, ziemię, morze oraz wszystko, co jest w nich, w siódmym zaś dniu odpoczął. Dlatego pobłogosławił Pan dzień szabatu i uznał go za święty. 12. Czcij ojca twego i matkę twoją, abyś długo żył na ziemi, którą Pan, Bóg twój, da tobie. 13. Nie będziesz zabijał. 14. Nie będziesz cudzołożył. 15. Nie będziesz kradł. 16. Nie będziesz mówił przeciw bliźniemu twemu kłamstwa jako świadek. 17. Nie będziesz pożądał domu bliźniego twego. Nie będziesz pożądał żony bliźniego twego, ani jego niewolnika, ani jego niewolnicy, ani jego wołu, ani jego osła, ani żadnej rzeczy, która należy do bliźniego twego.
Przykazania Boże dotyczą Trzech ważnych relacji:
|
Odczyt |
Pismo św. |
5. |
Wymiar liturgiczny: Wspólna modlitwa 10 przykazaniami. |
Modlitwa |
|
6. |
Wymiar eklezjalny: Proszę teraz wysłuchać przemówienia Jana Pawła II na temat dekalogu wygłoszonego w Koszalinie 1 czerwca 1991. Każdy też proszę by pomyślał o dwóch pytaniach do słyszanego tekstu. (nag. 23).
Proszę przeczytać pytania.
Teraz proszę w grupach pomyśleć nad tyloma pytaniami ile jest grup. [podczas pracy powtarzamy odsłuch]. Po wykonaniu zadania zgodnie z wskazówkami zegara grupy zadają sobie pytania. |
Słuchowisko
Odczyt
Praca w grupach |
Nagranie CD |
7. |
Podsumowanie: |
|
|
8. |
Zadanie domowe: Po dokonaniu oceny pracy uczniowie wklejają test do zeszytu. |
|
|
9. |
Modlitwa końcowa: |
|
|
Imię i nazwisko……………………………………………………………………………………………………
Zadanie polega zapisaniu treści 10 przykazań Bożych oraz na przyporządkowaniu opisanej sytuacji (wstawienie numeru) do odpowiedniego przykazania: N - jako negatywnego stosunku do Prawa Bożego, P - jako pozytywnej akceptacji Dekalogu.
Treść przykazań |
N |
P. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Pieniądze znaczą dla mnie więcej niż Pan Bóg.
2. Nie mogę chodzić do kościoła, bo w niedzielę wyjeżdżam na działkę.
3. Jeżeli mówić coś o innych, to zawsze pozytywnie.
4. Wystarczy uczucie miłości aby usprawiedliwić cudzołóstwo.
5. Kilka “groszy” z portfela mamy to przecież nie kradzież.
6. Pieniądze są ważne, ale nie ważniejsze niż moja wiara w Boga.
7. Kocham swoich rodziców i chcę się nimi zajmować, chociaż wiele mnie to kosztuje.
8. Bóg w tym przykazaniu wyraźnie powiedział, że tylko w związku małżeńskim nie popełnia się cudzołóstwa.
9. Nawet gdyby nikt nie widział, nie wezmę bez pytania tych pieniędzy.
10. Świąteczny czas wolny poświęcam Panu Bogu uczestnicząc we Mszy św.
11. Jestem człowiekiem wolnym i sam mogę decydować o prawie do życia nienarodzonych dzieci.
12. Ten człowiek zasłużył na to, abym, obmawiając go, wyrobił mu złą opinię.
13. Rodziców będę szanował, dopóki będą mi pomagać.
14. Czyjeś małżeństwo otaczam takim szacunkiem, jakby to było moje własne.
15. Prawo do życia jest podstawowym prawem człowieka, nie będę nikomu odbierał tego prawa.
16. Czyjeś małżeństwo nic nie znaczy wobec moich pożądań.
17. “O mój Boże...”
18. Mój kolega ma bardzo dużo kaset, chyba nie zauważy, jeżeli “pożyczę” sobie kilka z nich.
19. Cieszę się, że mój sąsiad może jeździć tak luksusowym samochodem.
20. Zawsze mam szacunek dla imienia Bożego.
1