KONSPEKT
I. Metryczka konspektu.
1.Imię i nazwisko: - Marek Knap
2.Data prowadzenia zajęć: - 1998-09-17, 24, 1998-10-01
3.Typ szkoły: - Szkoła podstawowa nr 17
4.Nauka przedmiotu: - Informatyka
5.Klasa: - VIII „c”, VIII „e”
6.Miejsce realizacji lekcji: - Pracownia komputerowa
II. Umiejscowienie lekcji w jednostce metodycznej.
1.Temat lekcji poprzedniej: - Elementy zestawu komputerowego
2.Temat lekcji prowadzonej: - Dyskowy system operacyjny.
3.Temat lekcji następnej: - Norton Commander.
4.Czas trwania lekcji: - 2 x 45 minut, 2 x 45 minut, 2 x 45 minut
5.Czas trwania jednostki metod. - 6 x 45 minut.
III. Cele.
1. Cele operacyjne lekcji.
1.1 Wiadomości do zapamiętania:
a). Uczeń będzie posługiwał się prawidłowymi nazwami komend stosowanych w systemie operacyjnym DOS (CD, MD, RD, DEL, COPY, FORMAT, SYS, LABEL, MOVE, DELTREE, VER, DISKCOPY, MORE, CLS, REN, CHKDSK);
1.2 Wiadomości do zrozumienia:
a). Uczeń poprawnie wyjaśni cel zastosowania konkretnej komendy DOS'a.
b). Uczeń poprawnie wyjaśni cel stosowania systemu operacyjnego w komputerze.
1.3 Umiejętności intelektualne.:
a). Uczeń poprawnie określi jaką komendę należy użyć do wykonania konkretnego polecenia bez korzystania z dodatkowych pomocy naukowych.
b). Uczeń bezbłędnie opisze zasadę działania systemu operacyjnego DOS.
1.4 Umiejętności praktyczne:
a). Uczeń poprawnie zastosuje wyuczone komendy w celu wykonania konkretnych poleceń.
1.5 Zdolności poznawcze:
a). Pobudzenie u uczniów wyobraźni technicznej - przestrzennej (związaną z podłączaniem zestawu komputerowego;
b). Wyrobienie u uczniów myślenia technicznego - abstrakcyjnego (związanego z działaniem systemu operacyjnego DOS);
c). Wytworzenie u uczniów zainteresowań w dziedzinie informatyki.
2. Cele kierunkowe prowadzonej lekcji:
a). Uczeń zrozumie cel stosowania w komputerach PC systemów operacyjnych
b). Uczeń wymieni zalety i wady systemu operacyjnego DOS.
IV. Treści nauczania.
1. Dyskowy System Operacyjny - wiadomości ogólne
2. Zalety i wady DOS'a
3. Komendy stosowane w systemie operacyjnym DOS
4. Obowiązujące reguły podczas stosowania komend DOS'owskich
Praktyczne zastosowanie komend
V. Metody nauczania.
1. Faza przygotowawcza.
a). Zorientowanie się: „Co wiedzą uczniowie?” - pogadanka;
b). Luźna rozmowa na wybrany temat związany z tematem lekcji, który już jest opanowany przez uczniów - dyskusja.
c). Przedstawienie podstawowych systemów operacyjnych stosowanych w komputerach typu PC
d). Wykład na temat systemu operacyjnego DOS
2. Faza wykonawcza.
a). Przedstawienie komend DOS'owskich
b). Określenie reguł rządzących podczas stosowania komend
c). Praktyczne zastosowanie nabytej wiedzy poprzez:
prawidłowy dobór komend w zależności od celu ćwiczenia
wykonanie polecenia poprzez zastosowanie odpowiedniej komendy
VI. Formy nauczania.
1. Faza przygotowawcza:
a). Forma podstawowa - praca zespołowa;
b). Forma awaryjna - praca zespołowa;
2. Faza wykonawcza:
a). Forma podstawowa - praca zespołowa;
b). Forma awaryjna - praca zespołowa;
VII. Środki dydaktyczne.
1. Tablica
Kreda
Komputery
Książki o tematyce informatycznej
VIII. Przebieg lekcji.
1. Faza przygotowawcza.
1.1 Czynności organizacyjne.
a). Przywitanie klasy;
b). Sprawdzenie obecności;
c). Podanie tematu lekcji;
d). Wprowadzenie w temat lekcji.
1.2 Określenie celów lekcji.
a). Celem będzie zapoznanie się z dziedziną techniki jaką jest informatyka.
2. Faza wykonawcza.
a). Pytania ogólne do klasy typu „Co wiedzą o systemie DOS?”
b). Pogadanka związana z tematem lekcji.
c). Zapoznanie uczniów z systemami operacyjnymi w szczególności z systemem DOS.
d). Przedstawienie uczniom komend DOS'owskich
e). Wykład na temat systemu operacyjnego DOS
f). Wykład na temat zastosowania poszczególnych komend
g). Nadzór i kontrola samodzielnego posługiwania się komendami DOS'owskimi podczas pracy z komputerem
3. Faza końcowa.
a). Sesja pytań na temat przeprowadzonej lekcji (uczniowie zadają pytania);