IV, 5[1][1].Teorie socjologii edukacji, 1


  1. Cechy socjologii humanistycznej

Sojologia humanistyczna- „socjologia rozumiejąca”(Max Weber);

Główne jej cechy:

- Antynaturalizm- odrzuca pogląd iż rzeczywistość społeczna jest częścią przyrody, nie powinna być badana w taki sposób jak przyroda

- Interakcjonizm- jednostka i społeczeństwo stale się zmieniają, „powstają” w toku interakcji społecznej, nie są czymś danym, stałym, pierwotnym. O interakcji mówimy gdy jednostka uwzględnia w swoim działaniu możliwe reakcje innych ludzi i stara się na nie wpłynąć. Działania świadome jednostki są zorientowane na innych członków społeczeństwa.

- Rozumienie i interpretacja

Metody muszą zapewniać dotarcie do tego, czym ludzie kierują się w swoich działaniach, nie tylko obserwacja. Socjologię interesują nie tyle zachowania się ludzi, ile znaczenia jakie się z nimi wiążą, jak dane sytuacje są postrzegane i „definiowane przez jednostki.

- Wiedza społeczna jako samowiedza

Socjologia nie służy do kierowania procesami społecznymi w pożądanym kierunku, ale jest wiedzą pomagającą uzyskać orientację w zmieniającym się świecie, zwiększającą mądrość niż techniczną sprawność.

  1. Przedstawiciele socjologii humanistycznej:

F.Tonnies

- Źródła myśli: Hobbes, Nietsche, Schopenhauer, K.Marks, A. Comte, H.Spencer

- III poglądy na życie społeczne( III dyscypliny):biologiczny(biologia społeczna, antropologia), psychologiczny(psychologia społeczna), socjologiczny(socjologia)

- Fakty wzajemnego uznania- badanie faktów społecznych i ich motywów

- Współżycie- wymiana świadczeń i zachęt pomiędzy jednostkami

- Jedność społeczna daje się zrozumieć na sposób psychologiczny

- To co społeczne emanuje z ludzkiego chcenia, niezmiernie ważne akty woli, społeczeństwo składa się z jednostek, które chcą jego istnienia.

- W zależności od rodzaju woli mamy do czynienia ze wspólnotą lub stowarzyszeniem

- wola ograniczona- płynąca z głębi ludzkiej psychiki, powoduje działania spontaniczne i niewyrachowane, z takiej woli powstaje wspólnota która łączy jednostki na zasadzie naturalnej i spontanicznej bliskości emocjonalnej np. więzy rodzinne

- wola arbitralna- poprzedza ją namysł i kalkulacja; działania służą osiągnięciu określonego z góry celu; z takiej woli powstaje stowarzyszenie, tutaj łączy jednostki wyrachowanie, umowa, wymiana korzyści.

G.Simmel (1858-1918)

- społeczeństwo to zespół uspołecznionych jednostek, materiał ludzki, ukształtowany przez całość rzeczywistości historycznej; w drugim znaczeniu jest sumą form stosunków pomiędzy jednostkami, dzięki którym są one przekształcane w społ. w pierwszym znaczeniu tego słowa

- interakcja- jest pojęciem centralnym w jego socjologii, to ona jest ważna, nie jej utrwalone rezultaty, fascynujące socjologów do tej pory

- przedmiotem zainteresowania socjologii powinna być forma faktów społecznych, socjologia powinna badać te formy pozostawiając innym naukom badanie zmiennych treści wypełniających w różnych konkretnych sytuacjach

- jednostka intersuje socjologię ze względu na cechy, które są istotne w kontekście jej życia społecznego

M.Weber (1864-1929)

- świat społeczny to chaos

- wielkie znaczenie dla zmiany społecznej mają idee i wartości kulturowe

- socjologia powinna zajmować się badaniem działania społecznego, nie struktur

- nie uznawał istnienia zewnętrznych, niezależnych od społ. jednostek

- typy idealne- pomocne w rozumieniu rzeczywistości; modele pojęciowe i analityczne, w świecie rzeczywistym nie istnieją, służą jako punkty odniesienia

- Racjonalizacja- oparta na wiedzy technicznej i podporządkowana kryterium wydajności organizacja życia społecznego i ekonomicznego; w społ. tradycyjnych ludzkie postawy i wartości określa religia i tradycja, nowoczesne społeczeństwo cechuje racjonalizacja wszelkich dziedzin życia

  1. Socjologia fenomenologiczna: A. Shutz

-socjologia fenomenologiczna Shutza czerpała z filozofii Husserla i Webera

- badacz świata społecznego ma do czynienia ze znaczeniami, które czynią rzeczywistość taką, jaką jest

- potoczne myślenie to podstawowy składnik rzeczywistości; źródło sensu i wiedzy o niej

- świat przeżywany- przed i pozanaukowy układ odniesienia wszelkiego myślenia

- przedmiotem badań społecznych musi być świat życia codziennego, z którego wyłania się ład stosunków międzyludzkich

- rzeczywistość społeczna nie jest chaosem; posiada wewnętrzny porządek wprowadzony przez zwykłych ludzi, nie mogliby żyć razem bez rozumienia się i wspólnoty wartości

- socjologia ta stara się zbliżyć punkt widzenia badacza do punktu widzenia badanych

  1. Teorie cywilizacji

O.Spengler

- każda z kultur stanowi całość; nie potrzebuje żadnych innych; są one niezależne od siebie

- cywilizacje są określane jako „wielkie kultury”;

- wyróżnił 8 wielkich kultur: babilońska; egipska; chińska; hinduska; meksykańska; antyczna; zachodnioeuropejska i rosyjska

- „kultury są organizmami: całościami wewnętrznie zintegrowanymi, nie zbiorami elementów; przechodzą swój cykl życiowy (od narodzin do śmierci) tak, jak inne organizmy

- cywilizacja w jego ujęciu to faza rozwoju każdej kultury;

- cywilizacja to kultura, która utraciła duszę

- miejsce duszy zajmuje - intelekt; ludu-masa; msce ojczyzny- kosmopolityzm; serca- pieniądz; państwa- zatomizowane społeczeństwo

A. Weber

- cywilizacja- „sprawa poznawania porządku rzeczy wcześńiejszego i niezależnego od ludzkiej działalności, odkrywania tego co istnieje jako świat wspólny dla całej ludzkości- jest uniwersalna i zdolna do przekraczania wszelkich granic“

- kultura- „jest domeną tworzenia czegoś nowego; pozbawioną odniesienia do wspólnej dla wszystkich rzeczywistości; znajdują się w niej potrzeby duchowe; nie ma charakteru uniwersalnego, będąc ekspresją tego, co swoiste i zróżnicowane“

- ludzkość nie jest jednością; zawsze będzie podzielona na nieprzystawalne do siebie wielkie kultury

- kultury rodzą się; rozwijają, starzeją i umierają jako niezależne światy symboliczne posiadające swoje własne cechy i nieprzekazywalną treść

- 7 światów: chiński, hinduski, egipski, babiloński, klasyczny, arabski i zachodni

- Weber uważa że trudno jest odkryć uniwersalny ład i określony kierunek zmiany cywilizacji

A.J. Toynbee

- odrębność cywilizacji zależy od czynników duchowych (religijnych)

- cywilizacja nie jest samotną wyspą, której charakter i losy są niezależne od kontaktów z innymi cywilizacjami; dochodzi nawet czasami do ich stapiania się

- cywilizacja ma dynamiczny charakter, przejście w stan spoczynku, oznacza jej śmierć

- w dziejach ludzkości wymienia co najmniej 20 cywilizacji; świat współczesny pozostaje podzielony na 5 części: zachodnią, prawosławną, muzułmańską, hinduską, dalekowschodnią

- o postępach każdej cywilizacji decyduje pojawienie się wybitnych jednostek, które potrafią pociągnąć za sobą bierną resztę- cywilizacja potrzebuje elity wskazującej drogę, posiadającej odpowiedni autorytet;

- cywilizacje rozkwitają tak długo, jak stosunek pomiędzy elitą a władzą jest względnie harmonijny;

- upadek cywilizacji: przywódcy przeobrażają się w grupę dominującą w sferze stosunków materialnych; spadek sił twórczych elity; odwrócenie się od niej proletariatu, społeczna dezintegracja



Wyszukiwarka