Propozycje zestawów maturalnych na egzamin ustny z języka niemieckiego
poziom podstawowy
Zestaw I
Zadanie 1. Rozmowy sterowane
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji
W ramach wymiany młodzieży gościsz u kolegi/koleżanki w Niemczech. Zapytaj go/ją:
w jaki sposób sortuje śmieci
w jaki sposób oszczędza energię
jakie zna organizacje ekologiczne
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie wydarzeń
Rozmawiasz ze swoją koleżanką/swoim kolegą z Niemiec o parodniowym pobycie w Salzburgu. Opowiedz jej/jemu o:
położeniu miasta i liczbie mieszkańców
o osobliwościach i zabytkach Salzburga
o ofercie kulturalnej miasta
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
Wraz ze znajomą/znajomym z Niemiec spacerujecie po Berlinie. W pewnej chwili dostrzegacie mocno wytatuowanego i wykolczykowanego mężczyznę.
przedstaw jej/jemu opinię o nieestetycznym wyglądzie mężczyzny
spróbuj uzmysłowić jej/jemu niekorzyści, wynikające z takiego wyglądu
zaproponuj kompromisowe rozwiązanie w kwestii tatuażu i piercingu
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Zadanie 2. rozmowa na podstawie ilustracji
Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego.
Pytania do ilustracji (zamieszczone wyłącznie w zestawie egzaminującego):
Was kannst du über die Personen auf dem Bild sagen?
Spielt die Liebe eine große Rolle in deinem Leben?
Zestaw II
Zadanie 1. Rozmowy sterowane
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji
Znajdujesz się na dworcu głównym w Hamburgu. Udajesz się do informacji kolejowej. Dowiedz się:
o połączeniach kolejowych do Monachium
o czasie trwania podróży i ewentualnych przesiadkach
o cenach biletów
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie wydarzeń
W czasie pobytu u koleżanki/kolegi w Monachium zaplanowaliście pójście na mecz piłki nożnej z udziałem miejscowej drużyny Bayern. Koleżanka/Kolega jest wielkim fanem tej drużyny, jednak w ostatniej chwili musiał/-a zrezygnować z meczu. Wybrałaś/-eś się sam/-a na ten mecz. Po powrocie poinformuj ją/go:
o wyniku meczu
o wrażeniach odnośnie gry Bayernu
o zachowaniu kibiców w czasie meczu
(rozmowę rozpoczyna egzaminator)
C. Negocjowanie
Dyskutujesz ze znajomą/znajomym z Niemiec o wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Ona/On nie jest przekonana/-y co do słuszności tej decyzji.
przedstaw jej/jemu swą opinię w kwestii rozszerzenia UE
spróbuj uzmysłowić jej/jemu korzyści dla Niemiec, wynikające z członkostwa Polski w UE
zaproponuj kompromisowe rozwiązanie w kwestii szybkiego otwarcia rynku pracy w Niemczech dla obywateli RP
(rozmowę rozpoczyna egzaminator)
Zadanie 2. rozmowa na podstawie ilustracji
Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego.
Pytania do ilustracji (zamieszczone wyłącznie w zestawie egzaminującego):
Warum soll man lernen?
Kann die Lehre deiner Meinung nach attraktiv für Jugendliche sein?
Zestaw III
Zadanie 1. Rozmowy sterowane
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji
Wraz z koleżanką/kolegą z Niemiec przeglądacie ofertę stacji niemieckojęzycznych w jednej z sieci kablowych TV. Zapytaj ją/go:
co ogląda w telewizji i jak często
jakie audycje telewizyjne ogląda najchętniej młodzież w Niemczech
co sądzi o tzw. reality show
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie wydarzeń
Rozmawiasz ze swoją koleżanką/swoim kolegą z Niemiec na temat swego wymarzonego mieszkania. Opisz jej/mu:
jak wyglądałoby twoje mieszkanie
jak wyglądałby twój pokój
gdzie chciałbyś/-abyś mieszkać (okolica, region, miejscowość) i dlaczego
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
Wraz ze znajomą/znajomym z Austrii spacerujecie po Wiedniu. Ona/On proponuje ci zwiedzenie katedry św. Stefana. Ty chciałbyś/-abyś udać się na Prater.
odrzuć jej/jego propozycję i podaj powód
nie zgódź się z argumentami koleżanki/kolegi
zaproponuj kompromisowe rozwiązanie problemu
(rozmowę rozpoczyna egzaminator)
Zadanie 2. rozmowa na podstawie ilustracji
Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego.
Pytania do ilustracji (zamieszczone wyłącznie w zestawie egzaminującego):
Was machst du, wenn du krank bist?
Was sollen wir machen, wenn wir gesund bleiben wollen?
Zestaw IV
Zadanie 1. Rozmowy sterowane
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji
W czasie pracy sezonowej w Szwajcarii wpadł ci/wpadła ci w oko piękna dziewczyna/przystojny chłopak z pobliskiego miasteczka, która/-y również z tobą pracuje:
przywitaj i przedstaw się
nawiąż rozmowę
zaproponuj spotkanie po południu w jednej z miejscowych kawiarenek
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie wydarzeń
Ostatnio byłaś/-eś na spotkaniu ze swoimi przyjaciółmi z liceum. W rozmowie ze swoim przyjacielem z Berna zrelacjonuj mu:
gdzie odbyło się spotkanie
co robiliście
co jedliście
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
Postanowiłaś/-eś kupić mieszkanie w Hamburgu. W rozmowie z pośrednikiem:
określ swoje oczekiwania odnośnie standardu
nie zgódź się na proponowaną cenę
zaproponuj kompromisowe rozwiązanie w kwestii ceny i warunków płatności
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Zadanie 2. rozmowa na podstawie ilustracji
Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego.
Pytania do ilustracji (zamieszczone wyłącznie w zestawie egzaminującego):
Was assoziierst du mit Freundschaft?
Was ist das Wichtigste an einer Freundschaft?
Zestaw V
Zadanie 1. Rozmowy sterowane
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji
W czasie obozu językowego chcesz poznać bliżej nowych kolegów i nowe koleżanki. Jakie zadasz im pytania, chcąc dowiedzieć się:
jak się nazywają członkowie ich rodzin
jakie mają zainteresowania ich krewni
gdzie pracują lub uczą się
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie wydarzeń
Podczas pobytu w Kolonii uczestniczyłeś w pochodzie karnawałowym. W rozmowie z niemieckim kolegą/niemiecką koleżanką zrelacjonuj swoje wrażenia:
kto uczestniczył w karnawałowym pochodzie
jak była zorganizowana impreza
jaka była atmosfera podczas przemarszu korowodu
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
W czasie pobytu w Berlinie udałaś/-eś się do restauracji typu fast food. Zamówiłaś/-eś kurczaka z frytkami, którego podano ci po długim czasie oczekiwania. W dodatku danie było zimne.
złóż reklamację
odrzuć propozycję podania ciepłego dania wraz z bukietem surówek i colą gratis
zażądaj zwrotu pieniędzy
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Zadanie 2. rozmowa na podstawie ilustracji
Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego.
Pytania do ilustracji (zamieszczone wyłącznie w zestawie egzaminującego):
Warum soll man den Wetterbericht hören?
Welchen Einfluss hat das Wetter auf unser Leben?
Wyszukiwarka