Konspekt lekcji: 35
Data: 09.10.2007
Temat: Nauczanie przyjęcia piłki toczącej się
Dyscyplina: Piłka nożna
Klasa/płeć: IIB / M
Ilość uczniów: 16
Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna
Czas:45min
Przybory: piłki
Cele główne:
1.Umiejętności: Uczeń potrafi przyjąć piłkę
2.Motoryczność: Zwinność, szybkość
3.Wiadomości: Uczeń zna technikę przyjęcia piłki
4.Akcenty wychowawcze: współdziałanie w zespole
Imię i nazwisko prowadzącego: Łukasz Biliński
Tok lekcji |
Zadania szczegółowe |
Dozow. |
Uwagi organizacyjno-metodyczne |
1.Część organizacyjna |
1.Zbiórka 2.Powitanie 3.Sprawdzenie liczby ćwiczących. |
2 min. |
w dwuszeregu wzdłuż linii bocznej boiska kontrola obuwia i ubioru |
2.Nastawienie do lekcji |
1.Podanie tematu. 2.Motywacja do aktywnego udziału w lekcji. |
1 min. |
|
3.Rozgrzewka |
|
12min.
|
Rozpoczęcie i zakończenie zabawy na sygnał. w parach z dwoma piłkami.
|
4.Kształtowanie umiejętności i doskonalenie sprawności
|
Pokaz i objaśnienie przyjęcia piłki podeszwą. 1. Zawodnicy na zewnątrz prowadza piłkę podeszwą do środkowych zostawiają im piłkę, środkowi wykonują to samo ćw. 2. Zawodnicy na zewnątrz podaje piłkę wew.cz.stopy, a zawodnicy w środku przyjmują piłkę podeszwą i zamieniają się miejcami z zewnętrznymi. 3. To samo ćw. tylko po przyjęciu piłki obrót o 180 stopni do wewnątrz i podanie do partnera . 4. To samo ćw.tylko po przyjęciu piłki obrót o 180 stopni na zewnątrz i podanie do partnera. 5. Zawodnicy na zewnątrz podają piłkę, środkowi przyjmują piłkę podeszwą i zmieniają się miejscami w grupach, mijąjąc się wykonują zwód, a następnie podają do zewnętrznego i biegną przyjęć piłkę do drugiego zewnętrznego. 6. To samo ćw. tylko jedna grupa podaje piłkę na głowę i po wykonaniu ćw dwa razy zmiana w grupach. 7. Podania jak na rysunku wszystkie piłki przyjmujemy wew.cz.stopy. 8. Gra 4X4 bramka po przyjęciu piłki podeszwą liczy się podwójnie. |
2min.
2min.
2min.
2min.
3min.
3min.
3min. 9min. |
ustawienie w czwórkach dwójka w środku oraz dwójka na zewnątrz która posiada piłkę.
w tym samym ustawienu tylko ćwiczymy w dwóch grupach po czterech.
gra w czwórkach po trójkącie
|
5.Uspokojenie organizmu |
1. Każdy z ćwiczących stara się jak najdłużej utrzymać piłkę w powietrzu podbijając ją nogami lub głową |
2 min. |
ustawienie w rozsypce |
6.Część organizacyjno-porządkowa |
1.Zbiórka i sprawdzenie stanu liczebnego. 2.Omówienie lekcji, zwrócenie uwagi na błędy. 3.Pochwała uczniów najlepiej wykonujących ćwiczenie. |
1 min. |
w szeregu na linii bocznej boiska |
7.Nastawienie do aktywności |
1. Zachęcenie uczniów do samodzielnych ćwiczeń w czasie wolnym. |
1 min. |
|