Konspekt zajęć

Temat kompleksowy: Ptaki

Temat zajęć: Co to za ptak ?

Cele :dziecko:

• Poszerza wiadomości dotyczące ptaków egzotycznych i leśnych

• Zna podstawowe gatunki ptaków leśnych i egzotycznych

• Potrafi wymienić poszczególnych członków danej grupy ptaków

• Właściwie używa wybranych przyimków

Metody pracy: słowna, oglądowa, działalności praktycznej

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Pomoce dydaktyczne: wiersz J. Tuwima „Ptasie rozmowy' ilustracje do wiersza , zagadki do rozwiązywania, kolorowe ilustracji przedstawiające ptaki leśne i egzotyczne , karta pracy „Sowa” , farby, pędzle, instrumenty muzyczne, naklejki z ptaszkami pudełeczka z filmów fotograficznych, pióra gołębi

Przebieg zajęć:

Czynności nauczyciela

Czynności dzieci

Nauczyciel prosi dzieci o ustawienie się w koło. Dzieci witają się piosenką na przywitanie „Dziesięciu Murzynków” Nauczyciel prosi dzieci by usiadły w kręgu - zabawa na przywitanie „Gdzie można spotkać ptaki” Nauczyciel prosi by dzieci usiadły na krzesełkach i wysłuchały wiersza J. Tuwima „ Ptasie rozmowy” rozmowa na temat wiersza Nauczyciel wprowadza zabawę ruchową „Jaki głos wydaje ten ptak” Nauczyciel pokazuje dzieciom ilustracje przedstawiające ptaki, zwrócenie uwagi na ich kolorowe ubarwienie

Dzieci witają się zabawą na przywitanie Słuchają wiersza Biorą udział w zabawie Dzieci wskazują i nazywają ptaki

Czynności nauczyciela

Czynności dziecka

Nauczyciel pokazuje dzieciom ilustracje przedstawiające ptaszki w gniazdach- rozmowa na temat gdzie mieszkają ptaki, jak budują swoje gniazda, i z czego- naśladowanie budowania gniazdek przez ptaki Nauczyciel wprowadza zabawę ruchową „Ptaszki w gniazdkach”- przeliczanie w zakresie siedem ( liczebniki główne i porządkowe) Nauczyciel prosi by każde dziecko wylosowało jedno pudełeczko, w którym ukryte są zadania zagadki do przedstawienia za pomoc gestów Nauczyciel wprowadza zabawę muzyczną „ Lata ptaszek po ulicy” Nauczyciel prosi by dzieci usiadły na krzesełkach i z różnym natężeniem głosu wypowiadały nazwy ptaków Nauczyciel pokazuje dzieciom pióra gołębi Daje dzieciom do oglądania pióra Nauczyciel czyta dzieciom zagadki o ptakach Nauczyciel prosi by dzieci wylosowały ptaka z pudełka i przyporządkowały go do odpowiedniej grupy ptaków . zabawa „ Co to za ptak” Nauczyciel wprowadza zabawę naśladowczą „ Jestem ptakiem' Nauczyciel prosi by dzieci wykonały pracę plastyczną pt. „Puchacz” Nauczyciel prosi dzieci by usiadły na Dywanie. Podsumowuje razem z dziećmi zajęcia Zabawa na pożegnanie „ Iskierka'

Dzieci odpowiadają na pytania i budują swoje gniazda Biorą udział w zabawie i przeliczają do siedmiu Każde dziecko za pomocą gestów pokazuje swoje zadanie Zgadują zagadkę Śpiewają piosenkę Wypowiadają tekst Dzieci opisują wygląd i kształt pióra Dzieci rozwiązują zagadki Biorą udział w zabawie - naśladują ptaki Wykonują prace plastyczne Wspólnie z nauczycielem podsumowują zajęcia

---