Marek Biesiada 18. 09. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie II A

Temat: Polskie konstytucje

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczniowie:

• umieją wymienić najważniejsze historyczne konstytucje

• potrafią określić kontekst historyczny poszczególnych konstytucji

• rozumieją, czym jest mała konstytucja i potrafi je wymienić

2. Metody:

• praca z podręcznikiem,

• wykład,

• praca z tekstem źródłowym

3. Środki dydaktyczne:

• Podręcznik: Wiedza o społeczeństwie Wokół nas, pod red. E. Kosińskiej, Kraków 2001, ss. 11-15.

• Broszura: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
II. Rekapitulacja wtórna Co to jest konstytucja? Dlaczego konstytucja jest aktem najwyższej rangi? Na czym polega szczególna rola konstytucji w funkcjonowaniu państwa demokratycznego? Kiedy powstał Trybunał Konstytucyjny? Czym zajmuje się Trybunał Konstytucyjny?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
III. Realizacja nowych treści Temat: Polskie konstytucje. 1. Polskie konstytucje Nauczyciel zadaję pytania: Ile było konstytucji w historii Polski? W jakich okresach dziejowych powstawały polskie konstytucje? W jakich okolicznościach politycznych powstawały polskie konstytucje? 2. Małe konstytucje Co to jest mała konstytucja? Ile było małych konstytucji w historii Polski?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 13-16. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 1. Polskie konstytucje a) Konstytucja 3 Maja - 1791 r. b) Konstytucja Księstwa Warszawskiego - 1807 r. c) Konstytucja Królestwa Polskiego - 1815 r. d) Konstytucja Marcowa - 1921 r. e) Konstytucja Kwietniowa - 1935 r. f) Konstytucja PRL - 1952 r. g) Konstytucja III Rzeczypospolitej - 1997 r. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 13-16. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 2. Małe konstytucje a) Mała Konstytucja - 1919 r. b) Mała Konstytucja - 1947 r. c) Mała Konstytucja - 1992
IV. Rekapitulacja pierwotna Ile było konstytucji w historii Polski? W jakich okresach dziejowych powstawały polskie konstytucje? W jakich okolicznościach politycznych powstawały polskie konstytucje? Co to jest mała konstytucja? Ile było małych konstytucji w historii Polski?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej	Uczniowie mają za zadanie uzupełnić tekst rozdany im przez nauczyciela. Uzupełniony tekst należy wkleić do zeszytu. Wymienić wszystkie konstytucje w historii Polski - daty ich uchwalenia, nazwy konstytucji
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

1