Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.
Karta oceny punktowej - rozprawka
I. Temat (0-6)
1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1
2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1
3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1
4. Trafny dobór argumentów 0-1
5. Podsumowanie rozważań 0-1
2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1
II. Kompozycja (0-3)
1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1
2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1
3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1
III. Język i styl (0-4)
1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1
2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1
3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1
4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1
Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.
IV Zapis (0-3)
1. Poprawność ortograficzna 0-2
Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.
2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1
W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.