1. Lekcja to:

  1. Organizacja i planowanie działalności dydaktycznej

  2. Realizacja treści nauczania

  3. Forma organizacyjna nauczania dla realizacji celów dydaktycznych przez treści nauczania w ciągu ustalonego czasu

2. Szkolenie dorosłych oparte jest w dużym stopniu o:

    1. Umiejętność obserwacji

    2. Prowadzenie dyskusji

    3. Samokształcenie

3. Środki dydaktyczne to:

    1. Materiały szkolne

    2. Struktura przedmiotu i treści

    3. Przedmioty materialne stosowane w nauczaniu do lepszego poznania rzeczywistości

4. Zasada poglądowości w nauczaniu to:

  1. Przedstawianie własnego poglądu

  2. Rozpoznanie stanowiska słuchaczy

  3. Korzystanie ze środków dydaktycznych w celu lepszego poznania prezentowanych na lekcji treści nauczania

5. Dydaktyka to;

    1. Nauka o nauczaniu i uczeniu się

    2. Nauka o psychice człowieka

    3. Nauka o społeczeństwie

6. Nauczanie to proces;

    1. Planowa i systematyczna praca nauczyciela z uczniami, mająca na celu wywołanie pożądanych, trwałych zmian w postępowaniu, predyspozycjach i części osobowej pod wpływem uczenia się i opanowania wiedzy, przeżywania wartości i działań praktycznych.

    2. Systematyczna praca nauczyciela z uczniami

    3. Opanowania wiedzy

7. Przez metodę kształcenia należy rozumieć:

    1. Właściwości merytoryczne

    2. Zdobywanie kwalifikacji i doświadczenia nauczyciela

    3. Określony sposób pracy nauczyciela z uczniami, umożliwiający im dochodzenie do opanowania określonych wiadomości i umiejętności oraz rozwijania zdolności i zainteresowań poznawczych.

8. Do metod prowadzenia zajęć praktycznych należą;

      1. Pokaz

      2. Instruktaż

      3. Pogadanka

9. Do jakich metod zaliczysz wykład:

  1. Podających

  2. Problemowych

  3. Praktycznych

10. Dobór metod nauczania zależy między innymi od:

  1. Zrozumienia materiału, sprawdzenia pracy domowej, wykorzystania i wzbogacenia poznanych zagadnień

  2. Celów lekcji, treści, poziomu intelektualnego słuchaczy, czasu, bazy dydaktycznej

  3. Przebiegu procesu kształcenia

11. Ćwiczenie polega na:

  1. Wymianie informacji i poglądów

  2. Wielokrotnym wykonywaniu określonych czynności w celu uzyskania coraz wyższej sprawności

  3. Kierowanej rozmowie nauczyciela z uczniami

12. Która z podanych definicji dydaktyki jest właściwa:

  1. Dydaktyka to nauka o uczeniu się

  2. Dydaktyka to nauka o nauczaniu

  3. Dydaktyka to nauka o nauczaniu i uczeniu się

13. Zasada łączenia teorii z praktyką polega na:

  1. Stopniowaniu trudności

  2. Ilustracji treści nauczania przedmiotami materialnymi

  3. Przygotowaniu słuchacza do racjonalnego posługiwania się wiedzą w różnych sytuacjach praktycznych.

14. Metoda stosowana w nauczaniu praktycznym to:

  1. Pokaz, instruktaż

  2. Dyskusja

  3. Wykład

15. Zasada łączenia teorii z praktyką polega na:

  1. Umiejętności uczenia się

  2. Indywidualizacji

  3. Przygotowaniu ucznia do racjonalnego posługiwania się wiedzą w rozmaitych sytuacjach praktycznych.

16. Treści nauczania to:

    1. Formy nauczania

    2. Zasób faktów, pojęć, prawidłowych związków i treści przekazywanych przez nauczyciela oraz bezpośrednio opanowanych przez uczniów w procesie kształcenia.

    3. Opanowanie przez uczniów wiedzy w procesie kształcenia

17. Środki dydaktyczne to:

  1. Przedmioty, które dostarczają uczniom określonych bodźców sensorycznych oddziaływujących na ich wzrok, słuch, dotyk - ułatwiają bezpośrednie i pośrednie poznawanie rzeczywistości

  2. Materiał do podstawowego i gruntowego opanowania

  3. Struktura przedmiotu i treści

18. Lekcja to:

    1. Organizacja i planowanie działalności dydaktycznej

    2. Poznawanie i rozumienie pewnych pojęć w określonym czasie.

    3. Organizacyjna forma nauczania oparta na realizacji określonych zadań dydaktycznych w ciągu ustalonego czasu.

19. Fazy jednostki lekcyjnej to:

    1. Wstęp, część właściwa, zakończenie

    2. Miejsce uczenia się, czas zajęć

    3. Konsultacje, kolokwia

20. Szkolenie dorosłych oparte jest w dużym stopniu o:

  1. Umiejętność obserwacji

  2. Prowadzenie dyskusji

  3. Samokształcenie

21. Przygotowanie instruktora do lekcji polega na:

  1. Przygotowaniu pytań i odpowiedzi

  2. Przygotowaniu merytorycznym, metodycznym i organizacyjnym

  3. Przygotowaniu planu zajęć

22. Zasady nauczania to:

  1. Różnice w tempie pracy poszczególnych uczniów

  2. Bezpośrednie poznawanie rzeczy i zjawisk

  3. Ogólne normy postępowania dydaktycznego stosowane w celu osiągnięcia założonych celów dydaktycznych

23. Dydaktyka zajmuje się w szczególności:

  1. Oceną pracy nauczyciela

  2. Wskazywaniem celów, doborem treści, metodami pracy, zasadami nauczania oraz warunkami działalności dydaktycznej

  3. Czynnościami i procesami umożliwiającymi poznanie społeczeństwa