skrocony wywiad z rodzicem, Standard badań psychologicznych


Data………………..

WYWIAD Z RODZICEM - PODSTAWOWE INFORMACJE DOTYCZĄCE ROZWOJU DZIECKA I JEGO RODZINY.

Imię i nazwisko dziecka …………………………………………………

Data urodzenia dziecka (wiek)…………………………………………...

Osoba udzielająca wywiadu………………………………………………

P

LP

OBSZARY WYWIADU

I.

Sytuacja prawno - ekonomiczna i socjalna rodziny

II

Rozwój dziecka i jego stan zdrowia

III

Edukacja przedszkolna

IV

Edukacja wczesnoszkolna

V

Edukacja w kl. IV - VI

VI

Nauka w gimnazjum

VII

Nauka w szkole ponadgimnazjalnej

VIII

Motywacja i rozwój emocjonalny dziecka

IX

Rozwój społeczny dziecka

X

Uzależnienia od środków psychoaktywnych i inne uzależnienia
w rodzinie

XI

Choroby psychiczne i opieka psychiatryczna w rodzinie

XII

Rodzina wobec prawa

XIII

Instytucje rządowe i pozarządowe, z pomocy których rodzina korzysta

  1. Sytuacja prawno - ekonomiczna i socjalna rodziny.

  1. Status prawny rodziny (pełna, zrekonstruowana, rodzic sam wychowuje dziecko, rodzina zastępcza, itd.),osoby mieszkające z dzieckiem.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Wykształcenie rodziców.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Praca rodziców.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.Warunki bytowe i sytuacja ekonomiczna rodziny.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Rozwój dziecka i jego stan zdrowia.

1. Przebieg ciąży i porodu.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

  1. Przebyte do tej pory poważne choroby, urazy, pobyty w szpitalu itp.

( specjalistyczna opieka medyczna dawniej i obecnie)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Aktualny stan zdrowia. (Czy bierze leki, jakie ?)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Mowa i rozwój ruchowy we wczesnym dzieciństwie.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Obecny stan narządu wzroku i słuchu.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

  1. Czy istniał w dzieciństwie jakiś problem wychowawczy, osobisty, (inny), z którym dziecko lub rodzice mieli trudność, by sobie poradzić? (jeśli tak, to jaki ?) - krótki opis.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III. Edukacja przedszkolna.

- reakcja na rozłąkę (adaptacja)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- zachowania wobec rówieśników i wychowawców

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

- nauka czytania i pisania w ,,0”

…………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- uwagi:

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

  1. Edukacja wczesnoszkolna (kl. I - III).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

uwagi:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Edukacja w kl. IV - VI.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

wynik testów kompetencji -……………………………………………....

uwagi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Nauka w gimnazjum.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

wyniki testów gimnazjalnych:…………………………………………….

uwagi: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Nauka w szkole ponadgimnazjalnej.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- uwagi:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VIII. Motywacja i rozwój emocjonalny dziecka.

  1. Ocena rodzica zaangażowania dziecka w naukę.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Mocne strony dziecka.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........

  1. Reakcje dziecka na trudności i problemy.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Reakcje emocjonalne i zachowania dziecka, które budzą niepokój.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Zainteresowania dziecka i zajęcia pozalekcyjne.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………...

IX. Rozwój społeczny dziecka.

  1. Relacje z najbliższymi członkami rodziny (atmosfera w domu).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Metody wychowawcze stosowane przez matkę.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. Metody wychowawcze stosowane przez ojca.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Inne osoby znaczące, mające wpływ na życie rodziny i dziecko.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Relacje z rówieśnikami.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

X. Uzależnienia od środków psychoaktywnych i inne uzależnienia w rodzinie.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

XI. Choroby psychiczne i opieka psychiatryczna w rodzinie.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

XII. Rodzina wobec prawa( nadzór kuratora, sprawy w sądzie, itp.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

XIII. Instytucje rządowe i pozarządowe, z pomocy których rodzina korzysta.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Notatki:

osoba prowadząca wywiad

……………………………

9



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skrocony wywiad z rodzicem
Wywiad z rodzicami (Dacka), Psychologia
Wywiad z rodzicami (Dacka), Psychologia
Kwestionariusz wywiadu z rodzicami
Podstawowe metody badań w psychologii, Pedagogika
METO skrypt skryptu, Metodologia badań psychologicznych A.Tarnowski
WYWIAD Z MAŁŻONKAMI ROZWODZĄCYMI SIĘ, psychologia sądowa
falewska1, Metodologia badań psychologicznych - ćwiczenia - Turlejski
Mtd5e, UW, Metodologia badań psychologicznych, prof. Sosnowski
Mtd2, UW, Metodologia badań psychologicznych, prof. Sosnowski
Metodologia badań psychologicznych i statystyka dr I. Sowińska Gługiewicz, Metodologia badań psychol
PROJEKT BADAWCZY, Metodologia badań psychologicznych - ćwiczenia - Turlejski
Mtd1, Studia, Psychologia UW - materiały do zajęć, UWPsych - Metodologia badań psychologicznych
KWESTIONARIUSZ WYWIADU Z RODZICAMI DZIECKA NIESŁYSZĄCEGO
Przedmiot i metody badan w psychologii
Statystyki nieparametryczne, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psychologicz
Centralne Twierdzenie Graniczne, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psycholo

więcej podobnych podstron