Skala dyrektywności
Autor: John J. Ray
powstała w połowie lat siedemdziesiątych,
Autor polskiej adaptacji: Piotr Brzozowski
Opis:
Skala Dyrektywności powstała w nurcie badań nad osobowością autorytarną. Służy do badania dyrektywności rozumianej jako agresywna dominacja (tendencja do narzucania innym własnej woli).
Przeznaczona do badania młodzieży od 16 roku życia i dorosłych. Badanie indywidualne lub grupowe; czas wykonywania testu nieograniczony, średnio zajmuje 10-15 minut.
Skala Dyrektywności jest kwestionariuszem typu "papier -ołówek".
Istnieją dwie wersje skali: pełna (D-26), która składa się z 26 pytań i skrócona (D-15), która składa się z 15 pytań. Badany udziela odpowiedzi na arkuszu testowym wybierając jedną z trzech możliwości. (TAK, ?, NIE)
Gdy zależy nam na porównaniu wyników z wersji angielskiej i polskiej badania należy przeprowadzić wersją D-26. Jeśli natomiast zależy nam na jak najrzetelniejszym i najszybszym mierzeniu dyrektywności -warto mierzyć skalą D-15. Istniej jednak problem, który dotyczy równowagi. Wersja D-15 nie ejst wersją zrównoważoną. Ma 5 pytań z diagnostyczną odpowiedzią TAK i aż 10 z diagnostyczną odpowiedzią NIE. Przy tej wersji osoby skłonne do zgadzania się będą miały mniej okazji by przytaknąć niż przy wersji dłuższej, która jest zrównoważona. Jest to dobre zjawisko, jednak w skali D-15 należy oczekiwać wyników relatywnie niższych niż w D-28 .
Szczegółowe analizy wykazały, że mężczyźni są bardziej dyrektywni niż kobiety. Osoby młodsze są bardziej dyrektywne niż starsze. Nasilenie dyrektywności rośnie z wykształceniem.
Przy grupowym wypełnianiu kwestionariusza należy zadbać o to, by badani nie siedzieli zbyt blisko siebie, ponieważ w tych okolicznościach skłonni są porównywać swoje odpowiedzi i mogą ulegać wpływowi innych.
Po wypełnieniu kwestionariusza warto poprosić osoby badane, aby sprawdziły, czy odpowiedzi na jakieś pytania nie zostały pominięte. Odbierając wypełnione kwestionariusze, badający także powinien sprawdzić, w obecności respondentów czy odpowiedzi są kompletne.
Zastosowanie:
W selekcji, przy rekrutowaniu pracowników, których praca wymaga sprawowania funkcji kierowniczej ,umiejętności współpracy w zespole